為了傳達(dá)常州市2017年中考命題研討會(huì)的精神，探討九年級(jí)英語(yǔ)高效復(fù)習(xí)模式，提升學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。初中英語(yǔ)賀紅霞名師工作室2017年春學(xué)期的第27次活動(dòng)和區(qū)九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)同時(shí)在三中舉行。本次活動(dòng)首先由三中的周萍老師和尹莉老師分別就9A Unit8 Revision和8B Unit 5 Reading第一課時(shí)各上了一節(jié)教學(xué)研討課。課后，工作室全體成員和全區(qū)各校九年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)一起聆聽了工作室主持人賀紅霞老師關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的講座，講座從理論的高度給九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)指明了方向。接著各校九年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了熱烈的研討，同時(shí)交流了各校復(fù)習(xí)情況和存在的問(wèn)題。研訓(xùn)員史道群老師就大家復(fù)習(xí)中的困惑，談了自己的看法和建議，根據(jù)常州中考研討會(huì)的精神，對(duì)下一步的復(fù)習(xí)工作做了部署和引領(lǐng)。

第一節(jié)課上，周萍老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，課件制作精美，環(huán)節(jié)清晰流暢，板書設(shè)計(jì)合理。首先以“Murder in West Town”導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生從“Who”“When”“Where””How””Why”總體復(fù)習(xí)reading，接著以人物復(fù)述引出reading部分的重要句型和短語(yǔ)，為接下來(lái)的寫作掃清障礙。然后從reading中的定語(yǔ)從句導(dǎo)入到語(yǔ)法的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生聽錄音找出定語(yǔ)從句，接著進(jìn)行中考鏈接并且生生問(wèn)答，由信息輸入轉(zhuǎn)為最終的輸出。最后，綜合運(yùn)用本節(jié)課所復(fù)習(xí)的短語(yǔ)句型和語(yǔ)法進(jìn)行寫作指導(dǎo)，整節(jié)復(fù)習(xí)課環(huán)環(huán)相扣，真正達(dá)到了中考英語(yǔ)課堂高效復(fù)習(xí)的要求。

第二節(jié)課尹莉老師的上課內(nèi)容為8bUnit5 Reading。她教學(xué)基本功扎實(shí)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)優(yōu)美，教學(xué)思路清晰，課堂氣氛非?；钴S。尹老師把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，水到渠成，教學(xué)效果顯著。首先，播放視頻導(dǎo)入本課的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)一幅幅的圖片，引出了本課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。隨后通過(guò)聽錄音，對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了消化與鞏固。在對(duì)文章進(jìn)行處理時(shí)，把文章分成了四部分：how to greet people , how to start a conversation, behave politely in public, how to behave at home.由此展開一系列有效的教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧。利用回答問(wèn)題，復(fù)述，表演，采訪等形式，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，在不同的情境中讓學(xué)生掌握知識(shí)。最后，通過(guò)問(wèn)題：‘怎么成為一名有禮貌的中學(xué)生’來(lái)讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行討論?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)課為我們閱讀教學(xué)提供了一個(gè)很好的教學(xué)模板，是一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)展示課。

第三節(jié)課工作室領(lǐng)銜人賀紅霞老師做了《聚焦教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)效果》的講座，從如何上好單元復(fù)習(xí)課、知識(shí)專題復(fù)習(xí)課兩方面進(jìn)行了深入的探討，讓所有在場(chǎng)的老師提升了英語(yǔ)復(fù)習(xí)的理論素養(yǎng)。

第四節(jié)課史老師對(duì)九年級(jí)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課堂存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，同時(shí)進(jìn)行了指導(dǎo)，給我們樹立了大的復(fù)習(xí)方向，明確了下一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)要求和二輪三輪復(fù)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)。通過(guò)本次活動(dòng)，大家都受益匪淺，獲益良多，希望以這次活動(dòng)為契機(jī)，各校九年級(jí)英語(yǔ)備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，注意教材的整合和拓展，尋求高效的復(fù)習(xí)方法，優(yōu)化教學(xué)資源，提升復(fù)習(xí)效率，大面積提高中考英語(yǔ)成績(jī)。　　

三中：周萍老師供稿