4月23日上午，根據(jù)研訓工作計劃，九年級英語五中片教學研討活動在堯塘中學舉行。在研訓中心史老師的帶領下，五中片所有九年級英語老師參加了此次活動。堯塘中學的湯愛花老師、儒林中學的儲希老師為大家展示了精心準備的復習研討課，內(nèi)容是9A Unit2 Colours。課后，堯塘中學曹仙老師主持了研討活動。大家評課議課，討論九年級英語復習過程中的疑惑，分享成功經(jīng)驗，共同探索復習教學的有效策略。

在研討活動中，先由兩位上課老師結(jié)合自己對英語復習課的認識和實踐，結(jié)合觀摩研討課，進行了深入的反思。 　　

堯塘中學 湯愛花老師：　　　

本次我開課的內(nèi)容是復習九年級Unit2的相關內(nèi)容，話題是colour。其教學目標是：第一，復習顏色對情緒的影響；第二，復習語法prefer…to…與would rather….than…的比較運用；第三，復習不定代詞的區(qū)別運用；第四；就口語書上相關顏色的話題進行表達訓練?！　?/SPAN>　　

首先，我從彩虹的顏色導入教學，讓學生復習相關顏色的單詞。接著就顏色對人的情緒影響進行描述，并把所用的相關詞匯用投影出來，再讓學生用完整的句子表達出來。然后再把所看到的顏色詞匯進行分類，并根據(jù)不同類別的顏色，找出其相對應的代表含義。　　

然后，我利用前面復習的有關顏色的信息把有關第二單元的Reading的短文填寫完整。在此基礎上，再給學生四篇關于顏色的小短文，讓學生進行閱讀分析，以此拓寬學生的閱讀面。　　

接著，從顏色話題引入到我們的口語書上的兩個關于顏色的話題。讓學生先進行自我訓練，然后再讓兩列同學分別表達。　　

最后，利用PPT導入到我比較喜歡的顏色。并由此復習本單元的重要語法prefer…to… 與would rather….than…的比較運用，并輔以相應的練習進行鞏固，并用中考鏈接題，對今天所講的內(nèi)容進行拓展訓練。　　

儒林中學 儲希老師：　　

這一單元主要是學習的顏色以及與顏色在我們生活中的作用，在這節(jié)課的設計中，我以顏色為主線，以Reading部分的內(nèi)容為主體，結(jié)合Grammar部分的內(nèi)容，重點復習了Reading和Grammar部分的內(nèi)容。　　

我首先以自己所穿衣服的顏色導入重要短語look good on 和look good in 的用法，接著引入到Reading的復習，在復習這部分內(nèi)容時我以小短文的形式讓學生在自主復習的基礎上完練習，突出重點短語和句型，做到了講練結(jié)合。接下來我適當?shù)夭迦肓酥锌伎谡Z中的語篇復習，在幫助學生鞏固本單元內(nèi)容的同時也讓學生有針對性地進行了中考相關內(nèi)容的復習。　　

語法部分的復習我以自己對顏色的偏好引起學生對所學語法知識的回憶，讓學生概括后補充復習，突出難點及學生的易錯點，配合相關的練習讓學生操練，最后加入一些中考題提升學生的解題能力。　　

在整堂課的教學中，教學過程還是很流暢的，雖然是借班上課，但是和學生之間的配合還算默契，只是回頭看看這節(jié)課，還有很多需要注意和改進的地方，比如一些知識點的拓展還應該更到位一些，練習時不應該只限定于學生的說，還可以加上一些寫的操練，讓學生有更多的思考時間和空間，在選題時我還應該注意更有針對性和指向性。上一節(jié)復習課是對我們老師各方面能力的挑戰(zhàn)和考驗，要上好一節(jié)復習課更不是一件容易的事，我還要不斷探索和努力，希望自己能在今后的探索和努力中不斷進步。　　

在兩位教師對自己的課堂和復習模式進行了反思和分享之后，各個學校的教師代表也提出了她們對這兩節(jié)課的認識和思考。

五中 甄臘美老師　　

4月23日上午，五中片全體初三英語教師會聚美麗的堯塘中學，有幸傾聽了湯愛花和儲希兩位老師的精彩課，現(xiàn)點評如下：　　

共性：復習內(nèi)容全面，復習環(huán)節(jié)設計巧妙。課堂容量較大，善安排，重引領。由知識的復習到知識的提升，由易到難，思路清晰。兩者都兼顧了口語測試的相關話題簡述，達到了口語復習迎考的準備效果。兩者也都穿插了中考鏈接，讓學生的綜合分析解題能力得到提高。另外，湯愛花老師還注重中考中占分比率較高的閱讀能力的培養(yǎng)，儲希老師打的課堂訓練題型較全面。　　

建議：老師應在理解知識點的基礎上巧妙選題，舉一反三，對比強化，讓學生真正靈活地運用每一個知識點，而不是死背固定短語或句型來做題。如：prefer…to…與prefer…with…, prefer to do sth to do sth與prefer doing sth to doing sth　　

儒林中學 莊黎老師　　

很榮幸有機會能出來聽到這么優(yōu)秀的兩節(jié)復習課，這兩節(jié)課很好的給我們展示了面對即將參加中考的九年級的學生們，我們到底該如何上好一節(jié)復習課，讓學生真的能在短短的45分鐘內(nèi)取得最大的效果。　　

我主要來談談湯老師的這節(jié)課，湯老師的整節(jié)課節(jié)奏較快，容量較大，聽說讀都很好地體現(xiàn)了出來，在復習過程中，能從詞組到句型，再到語篇的訓練，由易到難，層層遞進，讓學生經(jīng)過復習知識的過程中和慢慢地提高的過程，而不會覺得特別地突兀。整節(jié)課比較新穎的地方就是在訓練題的過程中穿插了閱讀理解的訓練，給出關于本課內(nèi)容的知識片段，但是以閱讀理解的形式呈現(xiàn)，這個還是比較獨特的一種訓練閱讀理解的方式。稍稍遺憾的可能就是有一些中考難點和重點沒有提到，如prefer的過去式，還有就是最后的中考鏈接應該還是跟我們常州市的中考接軌，提高一下訓練的難度，這樣的話整節(jié)課的效果應該會更好一點。　　

水北中學 錢衛(wèi)琴老師（點評湯愛花老師的課）　　

　湯老師能夠圍繞本單元的重點，難點，易錯點精心備課，整堂課設計合理，各個板塊的復習能做到銜接無痕內(nèi)容巧妙融合，實在不易，足見教者的教學功底深厚，在復習高密度知識覆蓋的Reading部分時，思維導圖的使用，既幫助學生梳理了知識，又達到了以少馭多，以簡馭繁，舉一反三，觸類旁通的效果，學生毫無乏困之感。湯老師在幫助學生夯實基礎知識的同時，也非常重視學生知識技能及語言運用能力的培養(yǎng)，reading復習完之后，順勢讓學生用各種顏色幫助一些碰到困難的學生，這樣既再次鞏固了今日所復習的重點，又提高了學生的語言運用綜合能力。隨之有關顏色的閱讀理解的小片段更是讓人耳目一新，有猜詞義題，有選擇題等，題目設計緊扣單元重點，學生在感知知識的同時，又提高了閱讀能力，一舉兩得，這種復習方式舊中含新，舊中帶新，深受啟迪。課堂最后的中考鏈接也是本堂課的亮點，注重基礎，大多數(shù)學生都能從自己正確的答案中找到自信，但如果多滲透一點歷年的常州市的中考題復習效果會更好。　　

水北中學 顧愛華老師（點評儲希老師的課）　　

　儲希老師上課前精心備課，將Comic ,Reading, Main task 等內(nèi)容巧妙整合。Reading部分切成多個小塊，先詞匯訓練，講解重點短語和詞匯，然后講練結(jié)合，達到當堂內(nèi)化知識的目的。把口語部分的話題colour 與Unit2的課文內(nèi)容聯(lián)系起來，在課堂上訓練，既練了話題又鞏固了新課，可謂一箭雙雕。最后鏈接中考題，達到能力提升的目的。學生在課堂上大膽、自信發(fā)言，課堂氣氛活躍，是一節(jié)成功的復習課。這節(jié)課給我們的啟示：我們今后的有效課堂一定是建立要充分考慮到學生學情的需要，不能一味追求的教學進度，多給學生思考的時間；教師活動組織要簡單易行，關注學生的活動和課堂表現(xiàn)，適時做出調(diào)整，追求更大的教學效益。　　

岸頭實驗學校 嚴一舟老師　　

今天兩位老師的課堂都有共同點：那就是非常實在，教學思路非常清晰，教學目標明確。為我們下階段的復習課作了榜樣。湯老師的課開頭部分的思維圖利用得很好，能把整個單元的知識點都放到一張表中，幫助學生回顧知識點。其中湯老師還提出了創(chuàng)新，在復習課中穿插主觀閱讀，我們以后也可以加以學習。儲老師的課非常注重學生基礎知識的掌握，知識點呈現(xiàn)及時，清楚，并配以適當?shù)木毩暎梢妰蠋熣n前作了充分的準備。對中考鏈接題的選擇也很用心。在以后的復習過程中，我們要做的還有很多，要重視學生的閱讀能力，加強閱讀能力的培養(yǎng)教材復習的過程中要避免盲點等等。　　

接著，大家對復習課課堂教學模式作了進一步的探討，并提出自己在復習時遇到的困惑，與會教師各抒己見，積極討論，收獲頗豐。　　

最后，研訓中心史老師就復習課的重要性和具體做法進行了指導，從理論到實踐作了細致的闡釋。她說，復習課要從以下六個方面著手實施，一、善計劃安排。在寶貴的復習時間安排上，要精打細算，要讓自己的課堂效率最大化，避免無效活動、無效語言。二、多指導引領；讓學生在復習時有章可依，有法可循，還有解題時技巧的點撥。三、強基礎知識。復習課上有些基礎知識還是該讓學生去拼一拼、讀一讀、說一說、寫一寫的；四、抓反復訓練。類似于賓語從句、定語從句、被動語態(tài)和完成時態(tài)等易錯點、易考點必須反復操練；五、重方法態(tài)度。方法好事半功倍，方法不好事倍功半，還有就是態(tài)度決定高度，所以復習期間關注學生的非智力因素很重要。六、提素質(zhì)能力。素質(zhì)好能力高的學生不講有些題也會做，相反有些學生就是做過的題再做還會錯。　　

這次活動及時并透徹地分析了英語復習課的課堂模式與教學重點，為我們五中片九年級英語老師指明了下一階段復習的方向，大家受益匪淺，本次活動取得了圓滿成功。　　

堯塘中學 曹仙和周建珍老師整理供稿