發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 信息發(fā)布:無(wú) 瀏覽量:834次
4月4日 ,根據(jù)常州教研室的工作計(jì)劃,金壇市四所高中的部分教師前往溧陽(yáng)市南渡中學(xué),參加常州市高三英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。
首先,上午在宋德龍老師的帶領(lǐng)下,大家分頭觀摩了南渡中學(xué)的魏莉老師精心準(zhǔn)備的閱讀詞匯拓展課和吳燕老師的試卷評(píng)析課;然后由常州四個(gè)地區(qū)代表教師對(duì)這兩堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。大家對(duì)兩位教師的基本功、課堂設(shè)計(jì)、課堂實(shí)效性進(jìn)行了充分肯定,同時(shí)也對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)中詞匯講解到底要到什么程度進(jìn)行了熱烈的討論。下午,大家分組對(duì)期末考試到一模期間教學(xué)安排完成情況、一模后復(fù)習(xí)安排及所存在的困惑和問題進(jìn)行分組討論,并請(qǐng)各組代表總結(jié)發(fā)言。經(jīng)過(guò)這些討論讓我們受益匪淺,從中借鑒到了許多優(yōu)秀的復(fù)習(xí)方法,這無(wú)疑為我們下一階段的高效復(fù)習(xí)添磚加瓦。最后,宋德龍老師對(duì)此次研訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),同時(shí)也為我們分析了一模各學(xué)校的情況及對(duì)今年高考各項(xiàng)題型的要求和難度進(jìn)行預(yù)測(cè),為我們的二模復(fù)習(xí)指明了方向,有效的提高了我們復(fù)習(xí)的時(shí)效性。
(金沙高中 于翠)
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