——“鄭小東名教師工作室”第二十二次活動　　

“鄭小東名教師工作室”自組建以來，以物理學科教學為基礎，以《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的初中物理教與學方式轉變研究》課題研究為價值追求，認真實踐，積極探索，發(fā)揮了名教師在教學、教研及培養(yǎng)教師等方面的示范帶頭作用。為充分展示階段性成果，進一步發(fā)揮名教師工作室的專業(yè)引領作用，11月3日上午工作室第二十二次活動在金壇區(qū)第五中學召開。參加活動的有工作室成員，《互聯(lián)網(wǎng)+》課題組成員以及各初中校的教研組長和教師代表?；顒臃譃樗牟糠?。　　

活動1：九年級期中復習課堂課例研究　　

物理學中有許多物理思維和物理規(guī)律具有可比性，運用比較法可以幫助同學們加深對概念和規(guī)律的理解和記憶。活動首先觀摩了由工作室領銜人鄭小東老師開設的《比較法在物理復習中應用》的課例。鄭老師從“比較相似概念”“比較相似現(xiàn)象”“‘變化問題’的比較”三部分著手，借助于“比較法”把一些內(nèi)在聯(lián)系的知識串聯(lián)起來，抓住關鍵并結合實際存在的問題，突破重點難點，取得了很好的效果。鄭老師極強的教學組織能力和教學激情感染了在場的每一位學生和老師，對教材把握和對課堂程序的設計讓在座的老師受益匪淺。　　

活動2：優(yōu)秀教師交流發(fā)言　　

首先由江蘇省說課大賽一等獎獲得者唐燕老師分享了比賽感悟。她充分肯定了團隊的作用，從每一次的備課、試上、討論、改稿、器材準備……無不體現(xiàn)出全組老師的無私和關愛。最后她也談到作為教師還是要多出去聽課、學習，有助于成長。　　

接著發(fā)言的是常州市基本功大賽一等獎獲得者靳云老師。他主要談到了比賽過程和比賽心得。從一輪的新課程理論和專業(yè)知識測試到二輪的實驗技能考察和即興演講，再到三輪的上課比賽，想要取得好成績必須具備扎實的基本功，每一步也都浸透著團隊的努力。　　

活動3：優(yōu)秀教研組交流發(fā)言　　

首先由白塔中學徐玲俊老師作題為《教研組團隊的建設》報告。歷年來白塔中學的物理教學成績有目共睹，源于他們將教研組視為自己的“學習之家”，充分發(fā)揮團隊的力量。　　

二中近年來非常重視學生物理周階段學習情況的總結與反饋，周練做得有聲有色。為將經(jīng)驗向全區(qū)推廣，顧勇老師作了題為《周練試卷的命制與使用》報告。從班級問題反饋，班級教學進度協(xié)調(diào)，到題目的選擇……顧老師都作了詳細闡述，可操作性非常強。　　

活動4：我為金壇物理教育獻一策　　

與會教師紛紛結合實際，暢所欲言。有的將自身的教學實踐，有的將本教研組的做法與大家共享。　　

鄭小東老師做了總結發(fā)言，提出要寬視野和高站位的思考現(xiàn)在的教學工作，充分發(fā)揮團隊作用，擔起教學重任。