--2017年春學期中學化學課題組活動報道（3）　　

　3月24日　，中學化學課題組所有成員來到金壇區(qū)第四中學進行本學期的第三次集體研討活動。　　

首先由課題主持人孫勇老師就修改后的“課堂學生活動觀察表” 的使用進行相關培訓，要求各成員在觀摩聽課的過程中圍繞“觀察表”中設制的各個欄目要求對課堂教學過程中學生的活動進行客觀的記錄，并對記錄過程中遇到的問題能及時整理反饋。　　

隨后課題組成員走進課堂，聽取了四中鄒建斌老師開設的高一必修“化學反應速率”一課，鄒老師引導學生從生活走進化學，以物理學科的速率遷移到化學反應速率，讓學生體驗定性與定量相結合來表示和理解化學反應速率的過程。課堂教學中的情景設計多：教師的演示實驗；學生的分組實驗；閱讀教材；觀察媒體圖片；練習與反饋；白板展示等多種活動，充分體現了師生互動、生生互動和生本互動的化學學科價值，有效的促進了學生的認知轉變和認知發(fā)展。　　

研討活動中，課題組成員針對“觀察表”記錄使用提出了需要對“觀察表”中某些“量”進行“標桿”，即 “尺度”的把握。為更好的對課堂教學中的學生活動作客觀公正的評價，建議以典型課例為“范”，方能拿捏有“度”。

第四中學---孫勇