——高三化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)報(bào)道　　

　3月27日上午，全市高三化學(xué)老師和部分高二、高一化學(xué)老師一同走進(jìn)華羅庚高級(jí)中學(xué)高三復(fù)習(xí)課堂，觀摩由省華中顧龍海老師和市一中馬羅平老師開設(shè)的主題為“實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高三化學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用”的研究課。　　

　顧老師以“鐵和濃硫酸混合加熱反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)為載體，將“硫、鐵及其化合物”的相關(guān)性質(zhì)等知識(shí)進(jìn)行整合串聯(lián)，突出對(duì)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論正確分析和理性思考。馬老師以高考真題和模擬試題為情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)試題固定的考查方式，強(qiáng)化審題方法、解題能力訓(xùn)練和提高。　　

兩位老師以不同的視角很好的詮釋了高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的有效性，改變了知識(shí)的呈現(xiàn)方式，鞏固了學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)，激活了學(xué)生的思維，使學(xué)生在訓(xùn)練、講評(píng)中反思，在積淀中升華。　　

在隨后的研討交流中顧龍海老師對(duì)實(shí)驗(yàn)在高三復(fù)習(xí)教學(xué)中的作用和實(shí)施關(guān)鍵提出了獨(dú)特的見解，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是有效提高教學(xué)效益的重要手段，它能使復(fù)習(xí)課堂活起來(lái)，在激活學(xué)生的思維活動(dòng)的同時(shí)更能使學(xué)生的思維活動(dòng)進(jìn)入深層次狀態(tài)，特別是它為學(xué)生提供了課堂豐富的質(zhì)疑點(diǎn)。而實(shí)施的關(guān)鍵點(diǎn)是確定主題、精心選材、找出核心、預(yù)設(shè)生成、科學(xué)整合、開放教學(xué)。通過(guò)本次活動(dòng)各位老師對(duì)實(shí)驗(yàn)在高三復(fù)習(xí)教學(xué)中的作用和實(shí)施有了具體的認(rèn)識(shí)和自己的想法，對(duì)下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)有了新的思路。

金壇市第四中學(xué)----孫勇