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謀策略 巧提問 促思維 求高效
發(fā)布時間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:861次
2月28日上午,全市高一、高二化學老師和部分高三化學老師齊聚金壇市第一中學,進行主題為“課堂教學中問題設計的研究和實踐”的高中化學教學研討第一次活動,本次活動由金壇市第一中學和金沙高級中學合作協(xié)辦。
首先進行課堂教學觀摩,分別由金壇一中湯紅衛(wèi)老師和金沙高級中學楊曙光老師就高二學業(yè)水平測試中《守恒原理》的應用和《離子反應》開設兩節(jié)公開課。兩位老師能緊扣學測考試的要求,根據(jù)學生的具體情況,設計符合不同層次學生認知發(fā)展水平的問題展開教學?! ?SPAN lang=EN-US>
接著徐群策老師和洪丹玉老師圍繞“課堂提問的信度、坡度、難度、角度”和“課堂教學中提問時需要關注的幾個維度” 開展主題研討,使與會者對教學中“問題”的本質(zhì)、設計和結論有了更新的認識。
評課中,省華羅庚中學的王更飛老師在“問題設計”的解讀中,提出“問題預設與生成”更需要關注“生成”,高效的“追問”將決定課堂的“精彩”。
金壇市第四中學----孫勇
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