為促進(jìn)我區(qū)高中生物教師的專業(yè)成長(zhǎng)，并為常州市優(yōu)秀課評(píng)比選拔選手，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，2017年金壇區(qū)高中生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)于　　2017年4月27日　上午　在區(qū)教師發(fā)展中心六樓舉行。　　

本次活動(dòng)采取的形式是模擬上課，時(shí)間為18—20分鐘，可綜合運(yùn)用多媒體和教具。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比選取的課題是高中生物（人教版）必修3第2章第2節(jié)“通過激素的調(diào)節(jié)”（第一課時(shí)）——激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)。　　

參加本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的老師分別是來(lái)自華羅庚中學(xué)的王景花、張萍老師；來(lái)自區(qū)第一中學(xué)的陸麗丹、景愛忠老師；來(lái)自區(qū)第四中學(xué)的萬(wàn)旭峰、陳麗老師；以及來(lái)自金沙高級(jí)中學(xué)的任海兵、徐晶老師。各位參賽老師的上課順序由各自抽簽決定。這八位老師都是由各校在校內(nèi)進(jìn)行選拔推薦的，他們的專業(yè)技能給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺和聽覺的盛宴。　　

一節(jié)回顧激素發(fā)現(xiàn)史的課，經(jīng)過八位老師的加工演繹，頓時(shí)有了不一樣的韻味。有的勾勒了流暢的教學(xué)設(shè)計(jì)，有的展示了深厚的語(yǔ)言功底，有的彰顯了高尚的人格魅力，有的散發(fā)了無(wú)盡的教學(xué)熱情……這些都給評(píng)委們留下了深刻的印象。　　

不得不說(shuō)，這次賽課中老師們都上出了自己的風(fēng)格和特色。同樣是實(shí)驗(yàn)的探究，有的老師側(cè)重于實(shí)驗(yàn)思路的設(shè)計(jì)，有的老師著力于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析；同樣是激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)，有的老師先領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)探究的思維，再了解激素的種類，有的老師先介紹人體的激素種類，再引出激素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)故事。但不管是哪種設(shè)計(jì)的思路，都讓聽者感覺到像是一個(gè)娓娓道來(lái)的故事，又似一首行云流水的曲子，讓人被吸引、被感動(dòng)。　　

這使我深深體會(huì)到研究教學(xué)的重要性，上課，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)不應(yīng)僅僅是一種職業(yè)技能的需要，更應(yīng)看做是一種對(duì)教育理想的追求。上一節(jié)課不難，但是上好一節(jié)課，如何有藝術(shù)性的上一節(jié)課，就需要我們老師多思考，多學(xué)習(xí)，多嘗試。　　

供稿：金沙中學(xué) 張麗萍