為了幫助生物教師了解茅山地區(qū)的植物種類(lèi)和植被分布，認(rèn)清當(dāng)?shù)刂参锏拇嬖谝饬x和應(yīng)用價(jià)值，進(jìn)一步提升生物教師的“挖掘本土資源，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，開(kāi)發(fā)校本課程”的能力，區(qū)教師發(fā)展中心于10月26日組織了部分初中生物教師到茅山地區(qū)進(jìn)行植物賞鑒活動(dòng)。　　

活動(dòng)當(dāng)天，秋雨蒙蒙，這給戶外活動(dòng)帶來(lái)了很大的不便。本以為這天氣會(huì)影響大家的活動(dòng)熱情，沒(méi)想到大部分老師都提前到達(dá)了集合地點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)遲到的。主講老師，華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的湯曉梅老師更是起了個(gè)大早，她說(shuō)要提前將當(dāng)天的課上完后再出來(lái)參加活動(dòng)。　　

駛向茅山地區(qū)的大巴開(kāi)出沒(méi)多久，雨勢(shì)逐漸變大，窗外的美景變得有些模糊了，可車(chē)內(nèi)的老師們卻是熱情不減，看得出大家對(duì)這次特殊的活動(dòng)都充滿著期待。　　

幾十分鐘后，我們就到達(dá)了本次活動(dòng)主要目的地——乾元觀大門(mén)前。下車(chē)后，湯曉梅老師很快就進(jìn)入了角色，她熟練地戴上了早已準(zhǔn)備好的擴(kuò)音器，并招呼大家來(lái)到乾元觀的大門(mén)前。湯老師不僅是鑒賞植物的行家，也有著非常深的人文功底，她從乾元觀名字的由來(lái)開(kāi)始講起，時(shí)而說(shuō)起道教的歷史，時(shí)而又結(jié)合中醫(yī)藥知識(shí)介紹路旁分布的植物，二十多人緊跟著她的步伐，生怕漏掉什么精彩的內(nèi)容。　　

我們當(dāng)天的任務(wù)是鑒賞植物，所以沒(méi)有進(jìn)入道觀內(nèi)參觀，直接由道觀旁一小道繞向山后。湯老師為了這次活動(dòng)，先后多次來(lái)到乾元觀地區(qū)踩點(diǎn)，給大家介紹植物時(shí)好像是在介紹她的家人一般，很是熟悉，比如，某拐角處有一棵烏桕樹(shù)，它有著特殊的心形葉，我們一聽(tīng)就記住了它的特點(diǎn)，以后就不會(huì)認(rèn)錯(cuò)了。

湯老師的介紹生動(dòng)形象，極具吸引力地講解著某些植物名字的緣由或故事，其中有一種叫做“扛板歸”的植物名字非常奇怪，如果不是聽(tīng)了湯老師的故事，我們是萬(wàn)萬(wàn)想不到它名字的意思的。　　

就這樣，我們隨著湯老師一起也不知道走了多遠(yuǎn)，雨越來(lái)越大，多數(shù)人的衣服都被打濕了大半，鞋子里面也都是雨水?？紤]到大家的健康和安全，研訓(xùn)員李老師不得不叫停了我們繼續(xù)前進(jìn)的步伐。　　

本次活動(dòng)，雖然天公不作美，也沒(méi)能盡興，但是大家都收獲滿滿，非常開(kāi)心?？吹酱蠹疫@么有熱情，李老師和我們相約，明天春天來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。　　

文稿：陳月新