為了加強對中學生物科技創(chuàng)新工作的指導，促進學科教師不斷提升教科研水平和指導學生開展科技創(chuàng)新活動的水平， 6月24日下午區(qū)教師發(fā)展中心舉辦了“金壇公開課”第161期活動，本次活動邀請了江蘇省特級老師、常州市名教師工作室領(lǐng)銜人邰玉韋老師為全區(qū)中學生物學科教師作了關(guān)于《生物科技創(chuàng)新活動的有效開展》的主題報告。

在該主題報告中，邰玉韋老師圍繞“什么是生物科技創(chuàng)新活動”、“ 開展科技創(chuàng)新活動的意義”、“怎樣開展科技活動”三個方面進行了系統(tǒng)的講解?？萍紕?chuàng)新是引領(lǐng)科技發(fā)展的一切動力，邰老師用通俗易懂，貼近生活的語言，輔以各種科技創(chuàng)新的實例，為大家重點介紹了在生物教學中開展科技創(chuàng)新活動的有效策略。　　

良好的開端是成功的一半，邰老師首先用“創(chuàng)新性”“科學性”“實用性”“可行性”“興趣性”“探究性”六大選題原則強調(diào)了在創(chuàng)新活動中“選題”的重要性，比如從學生的生活觀察中選題的《樹枝粉碎后的利用研究》，從關(guān)注不同的樹坑和廢棄樹枝獲得靈感，通過創(chuàng)新研究后形成了樹枝修剪粉碎物綜合利用，既解決了處理廢棄樹枝的困難，又能提高土壤肥力,保持水分,降低養(yǎng)護費用，從而起到雙贏的目的。　　

接著邰老師又介紹了如何在活動開展過程中通過跟蹤輔導，引導思維向目標靠攏，重視假設(shè)和預(yù)實驗，重視科學設(shè)計實驗方案，深入研究整理和分析數(shù)據(jù)，準確表達研究結(jié)論等方面深入指導，細致研究。比如，第28屆創(chuàng)新大賽生命科學領(lǐng)域一等獎作品 “南京市長干里地區(qū)蝴蝶監(jiān)測調(diào)查報告”中，參賽選手首先制定了詳細的調(diào)查計劃，連續(xù)三年調(diào)查南京市長干里地區(qū)蝴蝶的種類和數(shù)量，獲得三年間蝴蝶種類和數(shù)量的變化數(shù)據(jù)，通過統(tǒng)計分析后得出了調(diào)查結(jié)論，并提出了相應(yīng)的改進建議。　　

通過觀察、調(diào)查、實驗獲得的創(chuàng)新成果都要以借助于論文特有的功能加以闡述和傳播。最后邰老師從活動探究背景，研究目的和意義，研究思路和方法，研究過程，實驗結(jié)果分析，研究結(jié)論和建議創(chuàng)新之處，項目展望等方面介紹了在創(chuàng)新活動開展過程中如何進行成果的分享以及論文的科學撰寫。

通過本次講座，大家感覺收獲頗豐，我們不僅對青少年生物科技創(chuàng)新有了新的認識，而且在以后的教學活動中如何開展科技創(chuàng)新活動也有了更多的想法和措施，學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)就是需要教師轉(zhuǎn)變觀念，科技創(chuàng)新并非高不可攀、遙不可及，只要善于發(fā)現(xiàn)問題，并樂于付諸實踐，都可以有所作為，給我們帶來的也不只是最后的成果或獎項，而更是一種有別于課堂的學習和體驗方式。　　

文稿：周曉藝