10月30-31日，常州市部分初中生物教師在教研員的帶領(lǐng)下，冒著深秋的細(xì)雨，前往溧陽(yáng)竹簀參加為期兩天的常州市初中生物骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。

30日上午上午，全體老師首先觀摩了溧陽(yáng)六中余朝陽(yáng)老師執(zhí)教的一節(jié)課：“植物莖的輸導(dǎo)作用”。常州市生物教研員李能國(guó)老師評(píng)價(jià)這是一節(jié)好課：（1）生物教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密聯(lián)系；（2）學(xué)生活動(dòng)充分，大量時(shí)間交給學(xué)生探究。接下來又聆聽了金壇市第三中學(xué)崔丹丹副校長(zhǎng)作的《反觀初中生物課堂教學(xué)熱點(diǎn)問題》專題講座。崔校的講座引發(fā)了老師們對(duì)當(dāng)下生物課堂教學(xué)問題的深層次思考，并學(xué)到了糾偏策略。　　

　 　 30日下午和31日上午，我們又來到溧陽(yáng)金壇丘陵地區(qū)，跟隨著南師大解凱彬教授，認(rèn)識(shí)本土植物。通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，我們既獲得了一次心靈的洗滌，提升了新課改的理念，同時(shí)也加深了常州市范圍內(nèi)各初中生物教研組之間的聯(lián)系與交流。　　

文稿：湯曉梅