接下來，解教授對于中學(xué)一線教師比較困惑的教科研方面給予了必要的指導(dǎo)。對于課題研究，教師應(yīng)該選好課題，注重科學(xué)的研究程序以及研究方法。對于論文寫作、投稿、發(fā)表，作為《中學(xué)生物學(xué)》主編，解教授更具有發(fā)言權(quán)，他就“主題選擇”、“文獻查閱”、“付諸行動”以及投稿技巧等方面進行了詳盡的指導(dǎo)。　　

時間飛逝，不經(jīng)意間講座已接近尾聲，對于解教授的精彩講座與會教師報以了熱烈的掌聲。“一滴水能夠折射出太陽的光輝”，透過教師的學(xué)習(xí)熱情，我們有理由相信我市的中學(xué)生物教學(xué)一定會青春常在。　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文稿：陳　磊　　攝影：王江源）