儒林中學(xué)：增加溝通交流，講授科學(xué)家教

11月21日下午，儒林中學(xué)召開(kāi)了秋學(xué)期的第一次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。該校在與家長(zhǎng)的多渠道溝通中發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)并非不關(guān)心孩子，而是在教育孩子的過(guò)程中缺乏科學(xué)的方法。針對(duì)這種情況，該校特地安排了學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。從學(xué)生的角度談?wù)勊麄儍?nèi)心的真實(shí)想法和需要，從家長(zhǎng)的角度談?wù)勊麄兘逃某晒?jīng)驗(yàn)，借此機(jī)會(huì)扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的觀念，提高家庭教育的質(zhì)量，增強(qiáng)家校合力。此外，九（1）班還開(kāi)通了家長(zhǎng)教育聯(lián)盟群，除了及時(shí)交流學(xué)生的家校情況外，班主任與任課老師還經(jīng)常發(fā)一些教育短文給家長(zhǎng)們閱讀，幫助家長(zhǎng)們?cè)陂喿x中獲得啟發(fā)、不斷成長(zhǎng)。

據(jù)介紹，本次家長(zhǎng)會(huì)與以往家長(zhǎng)會(huì)相比，有三大轉(zhuǎn)變：一是到會(huì)率高。家長(zhǎng)們基本都能做到有邀必到，并且大多是親自參加，一改以往讓爺爺奶奶、外公外婆代勞的現(xiàn)象；二是自覺(jué)性高。集中開(kāi)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)們大聲講話的現(xiàn)象沒(méi)有了，接聽(tīng)電話的次數(shù)少了，有的家長(zhǎng)甚至能夠做到直接關(guān)閉手機(jī)。一個(gè)小時(shí)的集中會(huì)議，全場(chǎng)秩序井然，家長(zhǎng)聽(tīng)講認(rèn)真。三是指導(dǎo)性強(qiáng)。無(wú)論是集中會(huì)議還是分散會(huì)議，指責(zé)埋怨的話題少了，鼓勵(lì)肯定的話語(yǔ)多了；宏觀的大道理少了，指導(dǎo)性的策略多了。（儒中辦供稿）

直溪中心小學(xué)：良好習(xí)慣，家校共建

11月24日晚，直溪中心小學(xué)舉行了主題為“良好習(xí)慣，家校共建”的家長(zhǎng)會(huì)，全體教師和家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)參加。

對(duì)于本次家長(zhǎng)會(huì)，該校作了精心準(zhǔn)備：提前發(fā)放了《邀請(qǐng)函》，與會(huì)教師精心制作了PPT，教室宣傳欄張貼了學(xué)生小報(bào)和書(shū)畫(huà)作品，黑板、投影上刊出了家長(zhǎng)會(huì)的歡迎標(biāo)語(yǔ)，家長(zhǎng)們一進(jìn)教室，就感受到了融洽、和諧的氛圍。

各班主任和任課教師們介紹了半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流。會(huì)上，班主任老師還分別就“好習(xí)慣、益終身”、“成功——我們共同的心愿”、“一切為了孩子”、“家校共攜手、培養(yǎng)好習(xí)慣”等主題與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

在隨后的交流環(huán)節(jié)中，有學(xué)科教師的“講解分析”，有優(yōu)秀家長(zhǎng)的“現(xiàn)身說(shuō)法”，教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。老師與家長(zhǎng)共同反思自己平時(shí)教育方式方法上存在的不足，表示今后會(huì)努力轉(zhuǎn)變教育觀念，更多地關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，更多地關(guān)注與孩子心靈的交流。（直小供稿）

經(jīng)貿(mào)局幼兒園：觀摩活動(dòng)，提出建議

11月19日至21日，經(jīng)貿(mào)局幼兒園分三天對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放了幼兒半日活動(dòng)?；顒?dòng)中家長(zhǎng)們饒有興趣地對(duì)幼兒晨間活動(dòng)、早操、盥洗、點(diǎn)心、集體教學(xué)、游戲、午餐等活動(dòng)進(jìn)行全面觀摩，并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們還根據(jù)該園教育教學(xué)、師資管理、飲食衛(wèi)生等情況認(rèn)真填寫(xiě)了“幼兒園家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷”，并提出合理化的建議和意見(jiàn)。

很多家長(zhǎng)在反饋表中表達(dá)了對(duì)教師工作的認(rèn)可和感謝之情，同時(shí)也體會(huì)到了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的必要性。（經(jīng)幼供稿）

金谷新語(yǔ)幼稚園：半日活動(dòng)，全面觀摩

11月19日至21日，金谷新語(yǔ)幼稚園向全園各年齡段家長(zhǎng)開(kāi)放了幼兒半日活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣制定開(kāi)課內(nèi)容，活動(dòng)安排注重動(dòng)靜交替，使孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快?；顒?dòng)中家長(zhǎng)們饒有興致地對(duì)孩子們的晨間游戲、戶(hù)外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等方面進(jìn)行了全面觀摩，并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲。同時(shí)，老師就孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，與家長(zhǎng)做了溝通與交流。觀摩活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班老師給家長(zhǎng)發(fā)放了《家長(zhǎng)半日開(kāi)放觀摩活動(dòng)反饋表》，請(qǐng)家長(zhǎng)提出好的建議或意見(jiàn)，幫助教師進(jìn)一步提高保教育工作水平。（金谷新語(yǔ)供稿）

朱林鎮(zhèn)中心幼兒園：家園零距離，快樂(lè)你我他

11月19日至21日，朱林鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了以班級(jí)為單位的 “家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班家長(zhǎng)有序觀摩了孩子的晨間鍛煉、早操、集體教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外游戲活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)等等，零距離地了解了孩子在園生活、學(xué)習(xí)、游戲的全過(guò)程。特別是在戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節(jié)，許多班級(jí)以親子游戲的形式組織開(kāi)展，不僅讓家長(zhǎng)在和孩子的互動(dòng)中體驗(yàn)了親子游戲的快樂(lè)，而且也深深感受到了幼兒園老師工作的不易?；顒?dòng)開(kāi)放的時(shí)間是有限的，但家長(zhǎng)的贊嘆聲不絕于耳：“我的孩子在幼兒園真開(kāi)心”、“想不到我的孩子在幼兒園表現(xiàn)還真不錯(cuò)，謝謝老師，你們辛苦啦！”……活動(dòng)結(jié)束后，很多家長(zhǎng)久久不愿離開(kāi)，他們紛紛與老師交流，積極探討教育孩子的方法。

據(jù)悉，本學(xué)期，朱林幼兒園為提高家園共育的有效性，相繼開(kāi)展了多種形式的家園活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家教講座等等。該園將不斷拓展家園互動(dòng)形式，全面提高家長(zhǎng)育兒的科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)家園同步，共同成長(zhǎng)。