日前，江蘇省人民政府教育督導(dǎo)團辦公室下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)2013年縣域教育技術(shù)裝備督導(dǎo)意見和通報督導(dǎo)結(jié)果的通知》的文件，在今年3月接受省級督導(dǎo)的13個縣（市、區(qū)）中，4個獲評優(yōu)秀等級，8個獲評良好等級，一個獲評不合格等級。其中，我市中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作獲評優(yōu)秀等級。

　　3月18日至20日，江蘇省教育技術(shù)裝備督導(dǎo)評估專家組，對我市近三年來的教育技術(shù)裝備工作進行了現(xiàn)場督導(dǎo)評估。期間，督導(dǎo)組聽取了市教育局的工作匯報，抽查了四中、五中、薛埠中學(xué)、城西小學(xué)、建昌小學(xué)等五所學(xué)校；查閱了相關(guān)臺賬資料，進行了隨機訪談，并抽查了兩所初中九年級各一個班級的學(xué)生做物理分組實驗、一半數(shù)量的物理教師做演示實驗。

　　在《督導(dǎo)意見》中，省教育技術(shù)裝備督導(dǎo)組高度肯定了我市在這項工作中取得的成績：一是重機制建立。健全工作機制，成立教育裝備領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)裝備工作，每月召開裝備工作例會；完善投入機制，近三年市政府每年投入1000多萬元用于教育裝備采購。二是重制度建設(shè)。出臺相關(guān)文件，明確實驗室建設(shè)經(jīng)費保障、實驗教師隊伍建設(shè)、實驗教學(xué)考核、實驗室規(guī)范等要求；統(tǒng)一為每所學(xué)校印制教育裝備使用、管理、維護記錄本，統(tǒng)一制作專用教室的管理制度，張貼上墻。三是重服務(wù)指導(dǎo)。建立以學(xué)校、教師、學(xué)生為核心的教育裝備調(diào)研機制，及時了解學(xué)校的教育裝備需求，主動為學(xué)校裝備建設(shè)出謀劃策；集中采購、配發(fā)實驗易耗品，集中維護、升級學(xué)校網(wǎng)管中心設(shè)備，解決學(xué)校購置難、維護難等問題。四是重培訓(xùn)提高。2012年組織上崗培訓(xùn)18次，受訓(xùn)1235人次；組織教師參加省級實驗教學(xué)課題研究，持續(xù)開展初中理化生、小學(xué)科學(xué)教師實驗操作技能大賽、理科教師優(yōu)秀實驗教學(xué)課評比；進行專項督導(dǎo)考核，將檢查結(jié)果納入 “中小學(xué)辦學(xué)水平考核”，并與年度考評獎勵掛鉤。

　　同時，《督導(dǎo)意見》也指出了我市教育技術(shù)裝備工作中存在的開齊開足實驗課要求有待進一步落實、專用教室裝備有待進一步配齊配足、常規(guī)管理有待進一步精細(xì)化等問題，并提出了加大投入、提升使用水平、精細(xì)化管理的督導(dǎo)建議。

　　據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我市將以此次督導(dǎo)結(jié)果為新的起點，繼續(xù)高度重視教育技術(shù)裝備的投入和建設(shè)，并根據(jù)教育現(xiàn)代化建設(shè)的需求，進一步加大投入力度，強化對教育技術(shù)裝備管理使用的監(jiān)督和考核，進一步完善工作制度，提升管理水平和使用效益，促進全市教育教學(xué)質(zhì)量和現(xiàn)代化建設(shè)水平的內(nèi)涵提升。