各小學(xué)、初中：

學(xué)期臨近結(jié)束，根據(jù)我室綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)期工作計(jì)劃安排，有一些工作要求在期末或假期認(rèn)真完成。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征集初中“研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案”及中小學(xué)教師“一文一案”評(píng)比活動(dòng)

1． 初中“研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案”：

研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是綜合實(shí)踐活動(dòng)中的基本活動(dòng)。它對(duì)變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的探究能力具有奠基性的價(jià)值。

①按照研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的基本要求設(shè)計(jì)方案文稿。

②要求根據(jù)開(kāi)發(fā)本地區(qū)、本校課程資源設(shè)計(jì)活動(dòng)，嚴(yán)禁照搬、照抄現(xiàn)成的活動(dòng)。

③可以將學(xué)校已經(jīng)組織過(guò)的活動(dòng)按要求寫(xiě)成方案文稿。

2． 中小學(xué)教師“一文一案”：

此處的“文”指學(xué)校教師學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論后的認(rèn)識(shí)、收獲；本課程指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)后的體驗(yàn)、反思，成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或思考；作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或管理層從學(xué)校角度對(duì)本校該課程建設(shè)、實(shí)施或管理的構(gòu)思、愿景，舉措、策略等。

此處的“案”指屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)指定領(lǐng)域或整合非指定領(lǐng)域設(shè)計(jì)的各種“活動(dòng)方案”，初中的“研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案”和此處的“一案”部分重疊。

3． 交稿說(shuō)明：

①交稿時(shí)間截止7月10。

②各校按照我室規(guī)定的下限篇數(shù)（市區(qū)中小學(xué)6篇，農(nóng)村中小學(xué)2篇）交稿，多交不限，但各校教研組長(zhǎng)要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

③我室將對(duì)征集到的文章和活動(dòng)方案進(jìn)行評(píng)比，并將匯編我市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀活動(dòng)方案集。本次征集活動(dòng)也是本課程課改先進(jìn)工作者及先進(jìn)教研組評(píng)比的重要條件。

④頁(yè)面設(shè)置：

紙型：16開(kāi)（18。4厘米×26厘米）

頁(yè)邊距：上小、下、左、右均為2厘米

字體：標(biāo)題 黑體小四號(hào)（第一行）；單位作者 仿宋五號(hào)（第二行）；正文 宋體五號(hào)

正文行距：固定值 20磅

附①：活動(dòng)方案設(shè)計(jì)要求。 點(diǎn)擊瀏覽該文件

二、初中、小學(xué)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程先進(jìn)工作者評(píng)選

為了表彰在小學(xué)、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中不怕困難、勇挑重?fù)?dān)、用新課程理念指導(dǎo)工作并取得開(kāi)創(chuàng)性或創(chuàng)新性成果的一線教師、學(xué)校的決策者、管理者在新一輪課改中作出的貢獻(xiàn)和取得的成績(jī)，我室決定組織一次實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程先進(jìn)工作者評(píng)選活動(dòng)。

1． 凡是在中小學(xué)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中表現(xiàn)出色，取得較突出的成績(jī)的學(xué)校教職工、行政領(lǐng)導(dǎo)都可以由學(xué)校推薦參加評(píng)選。小學(xué)以07學(xué)年度內(nèi)、初中為07年春學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)作為評(píng)選的依據(jù)。

2． 每個(gè)學(xué)校原則上推薦一名候選人，如果條件不具備也可以不推薦。為了體現(xiàn)公平、公正的原則，要保證在推薦過(guò)程中的陽(yáng)光操作。讓真正有志于獻(xiàn)身新課改的一線教職工名副其實(shí)地享受先進(jìn)榮譽(yù)。

3． 下載《初中、小學(xué)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程先進(jìn)工作者推薦表》，按要求填寫(xiě)。

附②：《初中、小學(xué)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程先進(jìn)工作者推薦表》 點(diǎn)擊瀏覽該文件

三、新課程先進(jìn)教研組初評(píng)

參照以上先進(jìn)工作者評(píng)選的條件及要求（時(shí)間、數(shù)量、下載表格）填表。

附③：金壇市初中、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程先進(jìn)教研組推薦表 點(diǎn)擊瀏覽該文件

以上二、三兩項(xiàng)工作交表截止時(shí)間為7月10日。

四、關(guān)于初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程調(diào)研

根據(jù)學(xué)期教研工作計(jì)劃，本學(xué)期6月中旬要組織初中實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程調(diào)研。因?yàn)槠谀┲小⑿】技胺钱厴I(yè)班期終考試，調(diào)研人員及調(diào)研時(shí)間上都有沖突，指導(dǎo)小組總指導(dǎo)決定原定于6月21日——22日舉行的調(diào)研活動(dòng)（通知未上網(wǎng)，但已于6月8日在河頭小學(xué)活動(dòng)時(shí)下發(fā)）順延至2007年9月中旬舉行。現(xiàn)將調(diào)研材料發(fā)給各校，希各校利用這段時(shí)間抓緊做好有關(guān)活動(dòng)材料積累、整理編撰，特色課程建設(shè)及成果的展示（原定于7月初舉行的特色成果分片展示活動(dòng)一并舉行）準(zhǔn)備，認(rèn)真總結(jié)課程實(shí)施一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，迎接開(kāi)學(xué)初的新課程調(diào)研。

金壇市教育局教研室

2007年6月13日