日前，社頭中學開展了“第三屆高級教師教學展示暨第六屆青年教師基本功競賽”活動，以充分發(fā)揮高級教師的示范與引領作用，并帶動全校教師關注課堂教學研究，提高分析教材和駕馭課堂的能力，提升各學科、各年齡層次教師的教學能力。

為了能夠上一節(jié)有質量的展示課，該校的高級教師們早早地就開始準備起來，研讀教材、設計教案、查找資料、制作課件等，一切都顯得忙而不亂。課堂上，他們更是能從學生出發(fā)，從生活出發(fā)，引領學生學習和思考，從容地應對課堂上出現(xiàn)的一些不在事先預設范圍內的新情況，有效地生成新知識。

與此同時，該校青年教師基本功競賽也緊緊圍繞高級教師展示課展開，要求他們在聽課后上交一份不少于500字的評課記錄，考查他們的聽評課能力。為了能夠評好課，青年教師們不僅認真聽課，還主動相互交流研討和查找相關資料等，對自己所聽的課有一個全面客觀地認識。從青年教師們上交的評課記錄來看，他們既闡述了自己的聽課所得，也有自己深層次的思考，并提出改進建議，這也為促進該校高級教師的教學能力的進一步的提高提供了幫助。