2016年3月18日　下午，金壇區(qū)綜合實踐活動校本化實施研究團隊活動在金壇五中成功開展?！　?/SPAN>　　

東城實驗學(xué)校的　李暉　老師向我們展示了《牙膏的學(xué)問》的課程?！±睢±蠋熡蒙鷦语L(fēng)趣的語言，以“是真的嗎？”貫穿課堂，從一則微信引發(fā)的疑問，讓學(xué)生自己動手去證實自己的觀點與想法，最后又回到生活中來，讓大家了解了牙膏的各種功能。知識就在生邊，創(chuàng)新從小處發(fā)現(xiàn)。　　

五中的　鄭小東　老師給我們帶來了《制作一個醫(yī)用冷藏盒》這樣一節(jié)帶有“物理”特色的綜合實踐課?！∴崱±蠋熞詫嶒灧ㄘ灤┱n堂，將所學(xué)的知識與實際生活緊密聯(lián)系，通過“控制變量法”讓學(xué)生用實驗的方法去驗證自己的猜想。小實驗，大智慧。　　

課后，研究團隊老師對這兩節(jié)課進行了教學(xué)研討，大家各抒己見，不停的交流著各自的觀點和課堂經(jīng)驗。研訓(xùn)員　姚　老師提出：綜合實踐老師不僅是程序的引導(dǎo)師，更是方法的指導(dǎo)師，在教學(xué)中要基于小問題的解決，開展基于學(xué)科教程的綜合實踐活動。