3月12日下午，初中信息技術課題研究課活動在市五中舉行，來自全市各校的二十多位老師參加了此次活動。活動首先觀摩了市五中朱云霞、儲燕兩位老師執(zhí)教的《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計》兩節(jié)研究課。然后在市研訓中心王教師組織下，全體參與活動的老師從課題研究的角度對這兩節(jié)進行了研究與分析。　　

在朱云霞老師的主持下，市五中信息技術學科組全體老師進行了《以實例優(yōu)化教學——有效達成信息技術多維度教學目標的行動研究》的課題研究，這兩節(jié)課也正是圍繞課題的研究實踐。他們認為實例教學能為學生學習信息技術提供了一個寬松而又嚴密的學習環(huán)境，可以促使得學生能夠在一個寬松的環(huán)境中學會學習、快樂學習，提高自己的綜合素質(zhì)。此項課題研究的重點是從日常信息技術教學入手，搜集一些典型的以實例促進和優(yōu)化信息技術教學的課堂案例，探尋一種高效的教學模式。　　

實例作為一種教學手段，貫穿到整個課堂教學，它的功能不再局限于單純的觀賞，同時還具有表現(xiàn)方法的啟發(fā)性和創(chuàng)造意識的引導性，大家一致認為這兩節(jié)課在這個研究方向上作了很好的探索。在深入研討中，大家也認識到實例教學法也存在一些需要進一步探討并解決的問題，例如“如何設計一個合適的實例”，“教學各階段中如何才能更好地發(fā)揮學生的自主性和教師的主導作用”等，如何更加有效地運用實例優(yōu)化信息技術教學將是此項課題研究中的重中之重。