5月15日　-16日，小學(xué)信息技術(shù)新老師會課活動先后在常勝小學(xué)、西崗小學(xué)舉行。在兩天的活動中，工作年限在三年內(nèi)的八位新老師進(jìn)行了公開教學(xué)，來自全市二十多所小學(xué)的信息技術(shù)學(xué)科專任老師也參加會課的觀摩與研討活動。

近年來，我市相繼有一批新老師被分配到學(xué)校從事信息技術(shù)學(xué)科的專職教學(xué)工作，但由于多數(shù)學(xué)校只配備了一名專職教師，因此平常的校本化學(xué)科教學(xué)研修活動就很難有效開展，這也影響了新老師的教學(xué)專業(yè)成長。市研訓(xùn)中心注意到了這個現(xiàn)實的問題，在開展常規(guī)培訓(xùn)、研修活動的基礎(chǔ)上，策劃了這一新老師會課活動，以期望來進(jìn)行一些彌補(bǔ)與增強(qiáng)。　　

此次活動經(jīng)過精心準(zhǔn)備，　廣大新　老師們積極、認(rèn)真地參與，活動還得到了常勝小學(xué)、西崗小學(xué)的有力支持，因而也取得了良好的效益?；顒又?，八位新老師分成兩組，集中圍繞小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的“網(wǎng)絡(luò)信息的獲取”與“文本信息的加工”兩個主題單元的教學(xué)進(jìn)行相互觀摩與交流，在比照中思考、在研討中收獲。一些新老師在研討中由衷感嘆道：經(jīng)過此次會課活動方才看到了自己教學(xué)的關(guān)鍵癥結(jié)。所有參與者在研討活動中認(rèn)真、真誠的互動研討，使得此次活動真正成為了一個交流的平臺。同時，這次活動也是一個展示的平臺。在此次活動中，一些新老師通過課堂這個舞臺展現(xiàn)了自己扎實的教學(xué)基本功，使人影響深刻；通過教學(xué)這個場境表現(xiàn)了自己良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，亦讓人深受啟迪。