3月29日，協(xié)作組全體教師來到華城實驗小學(xué)，分別聆聽了錢靈和張蓓兩位青年教師為大家展示的公開課。

本次活動由兩位老師對三年級下冊歌曲《杜鵑》進(jìn)行同題異構(gòu)，都表現(xiàn)出了較高的教師專業(yè)素養(yǎng)。首先上課的是錢靈老師，錢靈老師多次參加過公開課比賽及展示，基本功扎實，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，以故事為主線，貫穿全程。充分利用了音樂語言去引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生在音樂引導(dǎo)中自然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。張蓓老師的這節(jié)課，過程設(shè)計巧妙自如，本課教學(xué)環(huán)節(jié)之間，銜接巧妙，課堂教學(xué)流利順暢。教師仔細(xì)分析教材，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使各環(huán)節(jié)自如地過渡，不流任何痕跡，課堂教學(xué)保持整體性，構(gòu)思新穎，銜接自然，使教學(xué)生動活潑，興趣盎然。　　

最后，協(xié)作組成員一起對兩位老師的課進(jìn)行了評價，高慶云組長對兩位老師的課給與了充分肯定，同時，高老師也指出：低中年級的歌曲教學(xué)，在歌曲的情緒處理上不能牽強(qiáng)附會；在了解歌曲演唱形式上應(yīng)該讓學(xué)生在游戲中不斷去體驗，從中感受合唱的魅力，提高學(xué)生間合作能力。