江蘇省金壇中等專業(yè)學校：　　

根據(jù)江蘇省教育科學研究院《關(guān)于組織開展全省職業(yè)學?！拔逭n”教研工作和“兩課”評比活動的通知》（蘇教科院科[2010]11號）精神，為推動我校公共基礎(chǔ)課程教研活動有效開展，進一步提升公共基礎(chǔ)課教師的業(yè)務(wù)能力，更好地展示優(yōu)秀教師風采，同時為參加常州市“兩課”評比遴選推送選手打下基礎(chǔ)，經(jīng)研究決定舉行公共基礎(chǔ)課程青年教師教學能力比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。　　

一、參與對象　　

教齡在3年以上、年齡在40周歲以下全體公共基礎(chǔ)課程教師。　　

公共基礎(chǔ)課程包括10個組別，分別為：（1）職業(yè)生涯規(guī)劃（生活經(jīng)濟與就業(yè)創(chuàng)業(yè)）；（2）職業(yè)道德與法律；（3）經(jīng)濟政治與社會；（4）哲學與人生；（5）語文；（6）數(shù)學；（7）英語；（8）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)；（9）體育與健康；（10）其他選修課程。　　

二、比賽內(nèi)容及安排　　

本次比賽內(nèi)容分教學設(shè)計和說課。具體要求如下：　　

1、教案設(shè)計：（獲一、二等獎教師參加說課比賽）　　

2、說課評比

三、教案評比　　

1、教案評比標準　　

依據(jù)教育部新頒各課程教學大綱及省教育行政部門制定的相關(guān)要求，按照“五課”教研的內(nèi)涵和實質(zhì)，對參評課呈現(xiàn)的課程理念、教學理念及其教學目標、教學設(shè)計、教學實施、教學手段、教學評價、教學效果等方面進行評價，評價中突出教學改革與創(chuàng)新的特色和亮點。參評課教材必須為省教育廳規(guī)定使用的教材。教案設(shè)計的具體要求參見江蘇省教育科學研究院文件（蘇教科院科[2010]11號）《關(guān)于組織開展全省職業(yè)學校“五課”教研工作和“兩課”評比活動的通知》。　　

2、評比程序　　

（1）上報參評材料。　　

所有符合參賽條件的教師在12月7日下午5點之前將參評教案電子稿發(fā)送給教研組長，各教研組長匯總后發(fā)送至科研處郵箱kyc@jtzjedu.com，教師要提供不少于2個參評教案，所用教學時數(shù)不低于6課時，每個教案為1個完整的教學內(nèi)容（一般以教材中的二級目錄為單位，如一個話題、一篇課文、一節(jié)內(nèi)容、一個項目等），教案正文前附500字左右的“單元教學設(shè)計說明”1份。參評課所用教材必須從2011年職業(yè)教育省定教材目錄中選取（其中，語文、數(shù)學、英語課程，中職教師須選用鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F江蘇教育出版社新版教材）。　　

（2）進行教案評選。　　

將組織專門人員按照公平、公開、公正的原則進行教案評選，評選出一、二、三等獎若干，并從中遴選出優(yōu)秀教師進入到下一環(huán)節(jié)說課和課堂教學比賽，教案設(shè)計的具體要求參見江蘇省教育科學研究院文件（蘇教科院科[2010]11號）《關(guān)于組織開展全省職業(yè)學校“五課”教研工作和“兩課”評比活動的通知》。　　

四、評委　　

職教研訓員，學校領(lǐng)導和教研組長　　

五、比賽內(nèi)容　　

說課內(nèi)容自定參與評比的一節(jié)課教學設(shè)計內(nèi)容。　　

六、比賽時間　　

比賽時間另行通知　　

七、說課評比要點　　

1．教學目標明確、具體、完整，符合課程要求和學生實際，可操作性強。　　

2．正確地分析學情。

3．最大限度的調(diào)動學生的學習積極性和主動性，培養(yǎng)學生學習能力，激發(fā)學生探究動機。

4．結(jié)合學情，滲透學習方法的指導，讓學生掌握方法；注重全體學生參與教學的全過程，通過手、腦、口并用的智能活動獲得知識，形成能力。　　

5．教學媒體優(yōu)化組合，運用適時、適度、高效。　　

八、評比　　

說課評比以評委量化打分，以選手得平均分由高到低進行排序。　　

九、要求　　

1．本次活動重在參與，凡符合條件的教師人人參與。　　

2．望教師觀摩本次評分活動的說課。　　

3．參賽教師要打印說課稿、教案6份（說課時給評委）。　　

金壇市教育研訓中心