局屬各單位及有關(guān)學(xué)校：　　

第二批金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室自2014年10月組建以來，各工作室以學(xué)科教學(xué)為基礎(chǔ)，以課題（項(xiàng)目）研究為價(jià)值追求，認(rèn)真實(shí)踐，積極探索，發(fā)揮了名優(yōu)教師在教學(xué)、教研及培養(yǎng)教師等方面的示范帶頭作用。為充分展示其階段性成果，進(jìn)一步發(fā)揮名教師工作室的專業(yè)引領(lǐng)作用，現(xiàn)根據(jù)《金壇市名教師工作室實(shí)施意見》精神，決定舉辦第二批金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：　　

一、成果展示形式　　

網(wǎng)上展示、主題活動(dòng)、專題講座、匯報(bào)交流、教學(xué)觀摩等。　　

二、成果展示內(nèi)容　　

1.網(wǎng)上展示。各工作室完善網(wǎng)站建設(shè)，全面展示工作室建設(shè)、成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)態(tài)研究過程。　　

2.課堂教學(xué)（或主題活動(dòng)）觀摩。各工作室至少開設(shè)一節(jié)公開課（或主題活動(dòng)），也可將公開課與主題活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行。公開課或主題活動(dòng)應(yīng)能夠充分體現(xiàn)工作室的理念和目標(biāo)、研究動(dòng)態(tài)和執(zhí)教者的教學(xué)風(fēng)格。上課課題、人員由各工作室確定，原則上由領(lǐng)銜人執(zhí)教，也可以由成員執(zhí)教。　　

3.學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍或匯報(bào)交流。圍繞本工作室的研究方向和研究課題，舉辦一次學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍或匯報(bào)交流，展示工作室的教育教學(xué)理念和研究成果。主講人可以是領(lǐng)銜人，也可以是成員。　　

以上為各工作室必須進(jìn)行的展示方式，在此基礎(chǔ)上，各工作室也可以采用其他簡(jiǎn)潔、靈活、個(gè)性化的展示方式以彰顯成果。　　

三．成果展示時(shí)間、地點(diǎn)　　

成果展示集中于2016年9月至11月。各工作室展示的具體時(shí)間、地點(diǎn)自定。　　

四、其他要求　　

1.各工作室自主制訂《金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動(dòng)方案》并填寫《金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動(dòng)日程安排表》（見附件），并將以上材料的電子稿于　9月10日　前發(fā)送至jtfzp@126.com。由金壇區(qū)名教師工作室管理辦公室面向全區(qū)學(xué)校統(tǒng)一公布展示活動(dòng)安排。已經(jīng)升格為常州市名教師工作室的可以不參加展示活動(dòng)。　　

2.名教師工作室領(lǐng)銜人及成員所在學(xué)校要全力支持展示活動(dòng)，給予必要的后勤保障。　　

3．教師發(fā)展中心將派員參加活動(dòng)管理，發(fā)放評(píng)價(jià)意見表。各校應(yīng)積極組織相關(guān)教師教師前往觀摩。觀摩半天的教師記區(qū)級(jí)培訓(xùn)課時(shí)4學(xué)時(shí)。　　

各工作室要充分明確本次活動(dòng)的意義，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真實(shí)施。應(yīng)充分利用網(wǎng)站等媒體宣傳展示活動(dòng)的亮點(diǎn)，努力使本次活動(dòng)成為展示名教師工作室風(fēng)采、擴(kuò)大我區(qū)名教師工作室影響的窗口，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。　　

附件：金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動(dòng)日程安排表　　

工作室名稱 　　

金壇區(qū)名教師工作室管理辦公室　　

二○一六年八月二十六日