各中小學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園、金壇中專：　　

我市“周末教育講壇”已逾百期，得到了學(xué)校教師和各級(jí)主管部門的首肯，產(chǎn)生了積極的社會(huì)效益。為充分發(fā)揮本地名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，改進(jìn)活動(dòng)形式，增加選擇性和適切性，進(jìn)一步提升講壇效益，現(xiàn)面向全市中小學(xué)征集菜單式課程，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：　　

一、申報(bào)對(duì)象　　

本市特級(jí)教師、名教師工作室領(lǐng)銜人、特級(jí)教師后備人才、常州市學(xué)科帶頭人。其他在教育教學(xué)方面有獨(dú)到見解和建樹的老師也可申報(bào)。　　

二、申報(bào)要求　　

1．申報(bào)對(duì)象根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)及最新研究成果，確定講壇課程內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)結(jié)合我市教育教學(xué)中心工作，貼近一線教師的發(fā)展需求。　　

2．申報(bào)對(duì)象按要求認(rèn)真填寫《2014年金壇市“周末教育講壇”課程申請(qǐng)表》（見附件），于2月28日前上傳研訓(xùn)中心（聯(lián)系人：馮正平，電話：82368536，Email: jtfzp@126.com）。其中的“內(nèi)容提要”將作為審核的主要依據(jù)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真填寫。課程形式可以是“2＋1”（即講座2課時(shí)，然后互動(dòng)交流1課時(shí)）或“1＋2”（即現(xiàn)場(chǎng)授課1節(jié)，然后講座加互動(dòng)2課時(shí)）。　　

三、選題方向　　

1．有效備課

2．有效的課堂教學(xué)

3．信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合

4．教師綜合素養(yǎng)提升

5．有效實(shí)施閱讀教學(xué)

6．班主任工作

7．有效作業(yè)　　

8．有特色的教育教學(xué)實(shí)踐　　

四、組織方式　　

1．研訓(xùn)中心組織專家對(duì)申報(bào)的課程進(jìn)行審核并在網(wǎng)上公布，作為“周末教育講壇”課程納入全市2014年度教師培訓(xùn)菜單，供全市教師選擇學(xué)習(xí)。　　

2．菜單式課程申報(bào)人要以不斷提升自身專業(yè)水平為目標(biāo)，以引領(lǐng)本學(xué)科的發(fā)展為己任，以培養(yǎng)青年教師為職責(zé)，高度重視課程的申報(bào)活動(dòng)，從“基于教育教學(xué)問題，尊重教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”出發(fā)精心設(shè)計(jì)課程。提倡進(jìn)行案例教學(xué)，加強(qiáng)培訓(xùn)過程互動(dòng)，引領(lǐng)同行教師反思自我并努力改進(jìn)教學(xué)行為。　　

3．參加講學(xué)的教師由研訓(xùn)中心出具“專題講學(xué)證明單”，作為指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師的依據(jù)，納入教育行政部門對(duì)優(yōu)秀教師的考核體系；參加聽課的老師由研訓(xùn)中心統(tǒng)計(jì)課時(shí)，納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)登記系統(tǒng)。

　附件：申請(qǐng)表