6月2日下午，在指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校新建的錄播教室里，五（1）班師生正在以一種全新的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)新課———數(shù)字化教學(xué)模式。這是金壇區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)觀摩研討系列活動(dòng)現(xiàn)場之一。　　

首先由指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校的丁娟和吳瑕兩位老師為前來觀摩的老師分別展示了數(shù)學(xué)課《長方體和正方體》和英語課《UNITE6 In the kitchen》。課堂上學(xué)生們每人有一臺(tái)平板電腦，隨著教學(xué)的展開，教師呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生們用手指輕點(diǎn)觸摸完成練習(xí)，有多少人做對(duì)、做錯(cuò)，都會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)在電子白板上即時(shí)呈現(xiàn)出來。教師講課時(shí)，手中平板電腦里的資源內(nèi)容，能方便及時(shí)地推送給全班每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生對(duì)問題的討論結(jié)果，直接用筆寫在自己的本子上或練習(xí)紙上，然后由學(xué)生用手中平板電腦拍照上傳到教師的機(jī)器。教師通過電子白板逐一顯示，并選擇典型回答在電子白板上放大，讓學(xué)生解析或教師講解。這兩節(jié)課上，每一位學(xué)生都專心致志，動(dòng)手動(dòng)腦，開展互動(dòng)，學(xué)生興趣盎然。這種新媒體輔助課堂教學(xué)的模式，突破傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下難以開展的自主、合作、探究學(xué)習(xí)，通過平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，使課堂教學(xué)充滿了活力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開發(fā)自主、智慧、高效、個(gè)性的生本課堂，更好地為學(xué)生成長奠基。

接著由劉小衛(wèi)副校長匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)總體情況，自2015年指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為全區(qū)首批數(shù)字化校園建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校以來，學(xué)校立即成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議，廣泛宣傳，組織全校教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)理念。又先后多次派人赴上海、青島、常州等地觀摩學(xué)習(xí)，并請(qǐng)常州市北環(huán)路小學(xué)的張欣校長多次對(duì)我校全體老師關(guān)于如何操作應(yīng)用平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)。目前，所有教師已基本掌握了“思維導(dǎo)圖式材料結(jié)構(gòu)”、“分組式學(xué)習(xí)組織結(jié)構(gòu)”的使用方法。學(xué)校針對(duì)只有一個(gè)電子書包教室的實(shí)際情況，確定以一個(gè)班作為試點(diǎn)，希望實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，逐步推廣。劉校長表示：在數(shù)字化校園建設(shè)這條路上，目的地固然重要，但我們更在意的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。

區(qū)教育局對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，姚水虎副局長親臨現(xiàn)場，參觀了電子書包教室，與試點(diǎn)班老師和學(xué)生親切交流，肯定了指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校在數(shù)字化校園建設(shè)的道路上步子穩(wěn)，師生成長快，取得了顯著的成效，并希望能盡快完成由點(diǎn)到面的推廣。