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夯實基礎(chǔ)謀發(fā)展、提高能力求突破

發(fā)布時間:2017-12-13    信息發(fā)布:無    瀏覽量:1241次

——高一、高二年級期中考試質(zhì)量分析會在市教師發(fā)展中心舉行  

520日下午2:30,全市高一高二期中考試質(zhì)量分析會在教師發(fā)展中心五樓報告廳召開。  

本次期中考試分析會由市教師發(fā)展中心馮東生副主任主持。本次會議先由高中語數(shù)外研訓(xùn)員對剛剛結(jié)束的期中考試、期中試卷命題和手工閱卷等工作進行及時地闡釋與剖析;各校分管年級的主任結(jié)合本校校情、學(xué)情對考試進行分析總結(jié);最后由教師發(fā)展中心曹少華主任作指示及工作部署。  

首先,高中語數(shù)外三科研訓(xùn)員就本次考試、試題命制、試題得失分整體情況、課堂教學(xué)等方面做了詳盡地剖析說明。語文研訓(xùn)員指出文言閱讀、詩歌鑒賞、名著閱讀、論述類文本等四塊是高一、高二語文試卷中的重災(zāi)區(qū),學(xué)生失分相對較嚴(yán)重。左老師強調(diào)無論高一、高二,詩歌鑒賞教學(xué)都應(yīng)在讀懂文本的基礎(chǔ)上去慢慢欣賞、品味,要走進文本,深入文本,而不能將高三一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)法過早運用到高一、高二的語文教學(xué)中去。語文課堂教學(xué)要立足學(xué)生實際,要能充分體現(xiàn)高一、高二階段性教學(xué)的特征,內(nèi)容不貪多,不好高騖遠(yuǎn),扎扎實實,循序漸進,方為根本。作文教學(xué)要到位,強化“耳提面命”式的面批、指導(dǎo)環(huán)節(jié)。  

高中數(shù)學(xué)研訓(xùn)員指出:本次試題命制科學(xué)合理,試題編制盡力出新,教師反響較好。劉老師指出高一數(shù)學(xué)要在課堂教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論的數(shù)學(xué)思想。高二分科后各校要結(jié)合學(xué)情,重視數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫。并且針對不同類型的班級、學(xué)生,教師要控制好課堂的教學(xué)容量、題目難度及課堂節(jié)奏。  

劉老師強調(diào):新授課教學(xué)要重視問題串的設(shè)計,既要注意一以貫之,以點帶面,更要體現(xiàn)出問題設(shè)計的層次性;要在典型例題教學(xué)的基礎(chǔ)上,強化變式訓(xùn)練,讓學(xué)生思維靈動、拓展開去。講評課教學(xué)要充分地讓學(xué)生多思、多說、多練,充分利用好多媒體實物投影展臺,讓學(xué)生的答題過程及時呈現(xiàn)、點評糾偏,注重學(xué)生答題的表述規(guī)范、分步作答。另外,講評課課堂一定要留給時間讓學(xué)生去反思、去歸納答題規(guī)律,要滲透學(xué)生數(shù)學(xué)的建模意識。  

高中英語研訓(xùn)員劉老師指出,隨著高考英語的難度加大,高一、高二英語難度勢必也相應(yīng)提高。在這種大背景下,英語教師的教學(xué)在夯實課內(nèi)單詞、短語、課文、句型的基礎(chǔ)上,一定要拓展課外閱讀。她建議指導(dǎo)學(xué)生多讀英美文學(xué)的典范作品,從中了解英美文化、習(xí)俗,培養(yǎng)英語語感,提升英語素養(yǎng),教學(xué)上決不能純粹地以講帶練、舍本逐末。  

各高中學(xué)校分管主任結(jié)合本校學(xué)情對期中考試做了認(rèn)真、細(xì)致的分析,各校對半學(xué)期來教學(xué)管理過程中暴露出的問題提出了相應(yīng)的舉措。最后,由教師發(fā)展中心曹少華主任總結(jié),他強調(diào)教師課堂要正確定位教學(xué)起點、強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、堅持分層指導(dǎo)等等,給與會者以啟迪。  

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