為落實(shí)《金壇市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量年效益實(shí)施方案》的精神要求，　3月6日　市研訓(xùn)中心各學(xué)科教研員及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師一行十四人蒞臨西崗小學(xué)，通過(guò)“看、聽(tīng)、談、問(wèn)”的形式，深入到教研組、教師、學(xué)生中間，對(duì)學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教研組活動(dòng)和教科研工作等方面進(jìn)行了全面調(diào)研。　　

上午，調(diào)研組成員走進(jìn)課堂，共計(jì)聽(tīng)課25節(jié)，涉及全校所有班級(jí)，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等多門學(xué)科。聽(tīng)課一結(jié)束，調(diào)研人員立刻與上課教師進(jìn)行了一對(duì)一的反饋、研討、指導(dǎo)，被調(diào)研老師從他們中肯的點(diǎn)評(píng)中，更加明晰了有效課堂教學(xué)的本質(zhì)。　　

下午，調(diào)研組分工合作，查閱了所有專任教師的業(yè)務(wù)臺(tái)賬，就備課、作業(yè)、聽(tīng)課、教研組建設(shè)、教科研工作情況進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研人員通過(guò)逐一瀏覽和樣本抽取，仔細(xì)分析，認(rèn)真填寫(xiě)調(diào)研記錄表，打出等第。與此同時(shí)，調(diào)研組抽取部分教師和學(xué)生參與問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)校教學(xué)研究、師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)等落實(shí)情況。　　

在充分把脈后，調(diào)研組面向該校的管理層對(duì)一日調(diào)研工作進(jìn)行了綜合反饋，同時(shí)就該校如何進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。首先，各教研員分學(xué)科對(duì)調(diào)研內(nèi)容一一做出詳細(xì)的總結(jié)與反饋，他們既充分肯定成績(jī)，也指出了存在的問(wèn)題。建議教師要研究學(xué)科的性質(zhì)與特征；研讀教材，確立適切的目標(biāo)；了解學(xué)情，把握起點(diǎn)；呈現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)思維；關(guān)注過(guò)程，促進(jìn)內(nèi)化；多元評(píng)價(jià)，有效激勵(lì)。接著，陳文副主任肯定了該校師生飽滿的精神狀態(tài)，表?yè)P(yáng)了該校教科研管理到位，教育沙龍等培訓(xùn)活動(dòng)正常，有質(zhì)量。同時(shí)陳副主任更加提醒教師須停下腳步讓責(zé)任跟上。最后，周怡和副主任在總結(jié)發(fā)言中提出了六個(gè)關(guān)注：一是關(guān)注課程全面實(shí)施，提高教師的課程意識(shí)與執(zhí)行力；二是關(guān)注質(zhì)量全面提升，樹(shù)立基于課程標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量關(guān)；三是關(guān)注課堂，追求有效的教學(xué)；四是關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生的認(rèn)知方式，行為習(xí)慣等；五是關(guān)注差異，做好調(diào)查與研究，挖掘潛能，積蓄力量；六是關(guān)注研究，做有品質(zhì)的研究。通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，每次有一項(xiàng)主題，呈現(xiàn)研究的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)有效的行為跟進(jìn)，著力解決教學(xué)中的真問(wèn)題。　　

此次教學(xué)常規(guī)調(diào)研，對(duì)提升西崗小學(xué)教師的專業(yè)水平、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理，起到了積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。該校領(lǐng)導(dǎo)表示將以此次調(diào)研活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)以往成功的管理經(jīng)驗(yàn)有效地傳承，直面嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行專題研究，拿出針對(duì)性措施進(jìn)行整改，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的提高，教學(xué)管理水平再上新的臺(tái)階?！?/SPAN>　　

　 （供稿：　西崗小學(xué) 徐麗萍）