——市教育研訓(xùn)中心羅村小學(xué)常規(guī)調(diào)研活動側(cè)記　　

日前，研訓(xùn)中心小學(xué)部一行七人來到羅村小學(xué)進(jìn)行為期一天的調(diào)研活動。　　

上午，他們深入課堂，認(rèn)真聽了14節(jié)課。接著結(jié)合聽課的情況，分頭與上課的老師們交流，他們贊揚(yáng)了老教師們扎根山區(qū)、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，肯定了中年教師能發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，更把關(guān)注的目光投向年輕教師，積極與他們就教學(xué)中的得失交換意見，并從課程建設(shè)的視野予以全面細(xì)致的引領(lǐng)與探析，有效指引著老師們?nèi)绾伟盐照n堂、改進(jìn)教學(xué)。

午后，他們從多個維度同時(shí)開展調(diào)研工作，或把脈學(xué)校落實(shí)教學(xué)常規(guī)的狀況，或關(guān)注學(xué)校教學(xué)教研動態(tài)，或查閱作業(yè)批改的情況，或與年輕教師座談，了解課程實(shí)施的進(jìn)度、專業(yè)發(fā)展的思路。

最后，專家組就調(diào)研的情況向羅小的教學(xué)管理人員作了反饋。在反饋中，研訓(xùn)員們分別從語、數(shù)、外三門學(xué)科就所調(diào)研的項(xiàng)目展開詳細(xì)到位的分析，對于包括人文環(huán)境的布置、師生的精神風(fēng)貌、已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予了充分的肯定；也對在學(xué)科教學(xué)中有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，安排合適的容量，給予了中肯的評價(jià)與意見；并就進(jìn)一步把握課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升課堂品質(zhì)提出了改進(jìn)建議。　　

周怡和老師在做調(diào)研總結(jié)時(shí)指出：處于后創(chuàng)建時(shí)代的羅小的發(fā)展關(guān)鍵是要從外觀的注重到內(nèi)涵的發(fā)展，面對的核心的問題是學(xué)校的課程與學(xué)科建設(shè)，重點(diǎn)是備課與上課，要注重品質(zhì)的提升，應(yīng)著力于現(xiàn)實(shí)和基礎(chǔ)，對于怎樣確立戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)分四點(diǎn)作了具體的指導(dǎo)：一是加強(qiáng)課堂建設(shè)，通過有效的教研活動，讓老師們討論什么樣的課是有質(zhì)量的、有效的，教學(xué)的整體意識是怎樣的，教學(xué)目標(biāo)如何貫徹落實(shí)；二是教研活動要有明確的目標(biāo)，要營造氛圍，要形式多樣，要做好評價(jià)、指導(dǎo)工作，要加強(qiáng)對外交流；三是關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，做到充分挖掘老教師的資源，引領(lǐng)年輕教師主動發(fā)展；四是突出質(zhì)量意識，要致力于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（羅村小學(xué) 吳榮前供稿）