12月1日　，在市研訓中心陳國富、馮冬生兩位副主任的帶領下，由市研訓員組成的專家調研組一行10人來到市五中進行了為期一天的教學常規(guī)工作調研。　　

上午，調研組成員深入課堂分別聽取了三個年級，語、數(shù)、英、政、史、物、化、生、體等7門學科18位教師的匯報課和1節(jié)信息技術學科隨堂課。課后與教師們進行了面對面的交流，對課堂教學的成功之處和存在問題坦誠交換了意見。調研組成員還就教研組的建設聽取了該校各學科教研組長的匯報，并檢查了學科教學計劃、備課筆記、作業(yè)批改、輔導等方面的情況。　　

下午，調研組成員先是聽取了該校教務處題為《以校本研訓為依托，夯實減負增效舉措》的專項匯報，接著對調研的情況一一向該校行政作了通報。調查組認為：每位教師都能在開學初規(guī)定的時間內完成自身學科的教學計劃，對班級學生的情況進行了具體的分析，學科教學計劃比較切合教學與學生的實際，教學任務與教學進度安排具體，符合實際的教學進度；教師備課比較認真詳細，有的教師例題有分析要點，重點用紅筆標注，不少教師有教學之后的小結與課后反思，體現(xiàn)了課改的理念；從18節(jié)匯報課的情況來看：課前準備比較充分，能夠自制教具進行教學演示，形象直觀，教師的基本素質較好，能夠準確把握教材內容，突出重點；課堂表述語言通俗流暢，條理分明，學生易于理解，同時在教學中運用了啟發(fā)、引導等手段組織教學；課堂教學中滲透新課改理念，如采用分組、討論、活動等形式開展教學，學生學習的積極性較高，教師在分析題目、審題、解題規(guī)范方面做得有特色，教學效果良好。作業(yè)批改比較及時認真，作文訓練較好，能做到理科每天有作業(yè)，文科每篇課文教學后有作業(yè)。最后，陳國富、馮冬生兩位副主任均對當前“減負增效”工作及學案的使用提出了指導意見，有的放矢對初中教學，尤其是畢業(yè)班教學如何在規(guī)范管理有效減負增效的新形勢下不斷增強教學水平，提升課堂教學質量和提高全科合格率提出了寶貴建議。　　

（供稿：張銀坤 華迎春）