整合優(yōu)勢(shì)資源，力爭(zhēng)新的輝煌

今年暑期，市教育局為進(jìn)一步整合茅麓中學(xué)和西旸中學(xué)的教學(xué)資源，將西旸中學(xué)撤并到茅麓中學(xué)，成立新的茅麓中學(xué)。一個(gè)多月來(lái)，新的茅麓中學(xué)教學(xué)與管理狀況如何？?jī)尚＝處煹慕虒W(xué)理念、教學(xué)方法有沒(méi)有得到較好的磨合？ 帶著這些問(wèn)題，日前，金壇市教育研訓(xùn)中心對(duì)茅麓中學(xué)進(jìn)行了為期一天的、全方位的集體調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)新的茅麓中學(xué)正在發(fā)生著悄悄的變化：行政領(lǐng)導(dǎo)一班人正殫精竭慮地制定學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上不斷有新的進(jìn)步，力爭(zhēng)新的輝煌；科任教師正在相互學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)與班級(jí)管理工作的新跨越；我們的學(xué)生正變得更加具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對(duì)老師和家長(zhǎng)也更有禮貌。

我們有理由相信：在今后的工作中，茅麓中學(xué)只要注意加強(qiáng)管理，整合資源，發(fā)揮優(yōu)秀互補(bǔ)，就一定能創(chuàng)造新的輝煌。