12月23日，華羅庚實驗學校八年級545名學生完成了在常州市金壇中小學生綜合實踐基地的實踐活動。在各方的配合下，2017年全區(qū)五年級、八年級綜合實踐活動圓滿結束。

在為期三天兩夜的綜合實踐活動過程中，該基地結合教育實際，遵循兩個年級學生的身心特點，合理規(guī)劃課程、布置活動。白天以“快樂生活”、“幸福成長”為主題，開展職業(yè)體驗活動、軍事訓練活動、綜合實踐活動和研學旅行活動四個板塊的內容；晚上注重思想升華，開展愛國主義教育和節(jié)糧教育活動。

白天的四個活動版塊貫穿始終、交替進行。一是以職業(yè)體驗貼近學生生活，傳遞生活理念，提升學生自我管理、自我服務的能力。開展以“你會……嗎”為題的生活體驗活動，如“你會服務嗎？”“你會包餃子嗎？”“你會疊衣服嗎？”“你會當導游嗎？”等。二是以軍事訓練增強學生紀律意識，啟迪學生合作意志，鍛煉身體增強體質?！爸窀臀琛薄ⅰ笆终Z操”、“車輪滾滾”等活動充滿趣味，充分調動了學生的鍛煉積極性。三是以主題式綜合實踐活動豐富學生課余生活。科技課程的3D打印項目令學生嘖嘖稱奇、興趣盎然；藝術課程的泥塑和剪刻紙結合金壇地域文化，增強學生對本土文化的感知；生命課程的心肺復蘇和指壓板競賽，讓學生在觀看中學習，在動手中進步，牢固掌握生存技能；拓展課程的“鼓動人心”和“神筆馬良”，讓學生在活動中增強自信，提升團隊凝聚力。四是以研學旅行使學生增長知識、開拓眼界。在實踐活動的第三天下午，學生們前往東方鹽湖城進行文化體驗，深入了解茅山特有的地緣文化。

夜晚在知識禮堂，通過播放剪輯的大閱兵視頻和節(jié)糧教育視頻，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志品質，激發(fā)他們的集體榮譽感，增進班級凝聚力。經過這次綜合實踐活動，孩子們完成了各種與校內教育活動完全不一樣的任務，一張紙稚嫩的臉上露出了喜悅和驕傲的神情。

該基地開展的綜合實踐活動在各部門分設活動體驗點，力爭達到全程育人、全員育人的效果，使學生從踏進基地大門那一刻開始即感受學習，在潛移默化中得到耳目一新的體驗，獲得了師生、家長們的一致好評！（鮑雨倩）