2018年1月23日，一年一度的常州市綜合實(shí)踐活動課程年會在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校召開，常州市教科院教研員王俊、孫美榮及各區(qū)教研員、教師共兩百余人參加了活動。

為深入探討綜合實(shí)踐活動課程的課堂教學(xué)，提供方向性、技術(shù)性的思考，當(dāng)天上午，我區(qū)教師發(fā)展中心綜合實(shí)踐課程推進(jìn)組和課題研究組為活動提供了兩節(jié)區(qū)域性展示研究課，西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)杭靜、東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)周芳兩位老師分別執(zhí)教了《探秘“生命”繩結(jié)》和《舌尖上的金壇——茶》；武進(jìn)區(qū)宋佳老師提供了《你餓了么？》的錄像課。教學(xué)展示活動后，三位老師就活動主題選擇、活動內(nèi)容的確定和過程方法指導(dǎo)等臺前幕后的故事作了簡單交流。杭靜老師介紹自己的課重在感知繩結(jié)在生活中的重要性，由鞋帶結(jié)引出接繩結(jié)，指導(dǎo)繩結(jié)關(guān)乎生命安全，引導(dǎo)學(xué)生在動手實(shí)踐中，習(xí)得方法，并運(yùn)用于生活；采用魔術(shù)導(dǎo)課收課，激發(fā)興趣，一頭一尾，也讓方法在初識—遷移—提升中潛移默化地內(nèi)化，雙線交織，十分巧妙。周芳老師帶著孩子走上探尋家鄉(xiāng)茶之旅，在聞茶、識茶、泡茶、創(chuàng)茶等環(huán)節(jié)中辨茶類、明茶禮、學(xué)泡法和會創(chuàng)新，激發(fā)為家鄉(xiāng)特產(chǎn)作貢獻(xiàn)的感情。宋佳老師圍繞對食品外賣的認(rèn)識、APP管理、支付方式等六個(gè)方面深入研究，關(guān)注社會生活，做生活的有心人。從回顧前期活動、分組展示、梳理記錄、拓展延伸四大環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)生活是資源，熱點(diǎn)問題也能做研究，發(fā)現(xiàn)外賣的利弊，關(guān)注學(xué)生能力發(fā)展，讓教師成為引領(lǐng)者、實(shí)踐者和幫助者，一起研究和成長。

隨后，現(xiàn)場聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評，肯定了三節(jié)課的亮點(diǎn)和創(chuàng)意，分析了出彩的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，認(rèn)為師生在互動中始終伴隨著方法指導(dǎo)，伴隨著探究，伴隨著趣味，伴隨著技能，體現(xiàn)著學(xué)以致用，為生活服務(wù)，體現(xiàn)著課程學(xué)習(xí)的價(jià)值；教師的課程意識強(qiáng)，都很聰慧，善于利于各種生活資源，在繩結(jié)中覺出生命的苦味，在茶中覺出生活的雅味，在外賣中得到生存的品味。這三節(jié)課做到了無論是課內(nèi)課外有形無形的設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)著學(xué)而有趣，學(xué)而有法，學(xué)而有用，學(xué)而有味，讓活動“真”起來，讓生活“美”起來。

下午，章麗衛(wèi)、趙璇、潘旭蘭、徐鎖平和徐青等五位獲獎(jiǎng)?wù)撐慕處煷砭突顒宇I(lǐng)域統(tǒng)整、方法嘗試、問題解決策略、研學(xué)旅行課程實(shí)施等話題為與會人員作論文撰寫的現(xiàn)場交流，讓大家更真切地感受到，真真切切的綜合實(shí)踐活動，埋下過多少探求的種子；點(diǎn)點(diǎn)滴滴的方法引領(lǐng)里，記錄過多少成長渴求的足跡；務(wù)實(shí)細(xì)致地指導(dǎo)中，萌生出多少堅(jiān)定的希望！

活動最后，教科院王俊博士就年會論文評審情況用“四個(gè)性”（問題性、方向性、真實(shí)性、操作性）和“三個(gè)化”（切口的精確化、表述的科學(xué)化、方法的系統(tǒng)化）進(jìn)行了概括。他告訴老師們，為了解決遇到的問題，可以采用案例研究、數(shù)據(jù)的分析等方法去研究、突破。學(xué)會理事長錢新建老師用華羅庚的話——“科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假”與大家共勉，希望堅(jiān)守課程的老師們，去探尋綜合實(shí)踐活動本質(zhì)，在實(shí)踐上更勤一點(diǎn)，并樂在課程中。（潘菊萍）