正月十五鬧元宵，娃娃樂來奶奶笑。3月2日一大早，東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)戊戌狗年的元宵節(jié)活動(dòng)在孩子們齊聲朗誦的《鬧元宵》童謠中拉開了帷幕。

你瞧，樹枝上飄動(dòng)的紅燈籠和孩子們手中提著的花燈仿佛在和煦的春風(fēng)里快樂舞蹈。教室里，班主任老師正帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行花燈評(píng)選呢！“你們看，我的花燈是小狗的造型，因?yàn)榻衲晔枪纺?，所以我希望大家在狗年都能旺旺旺，特別是在學(xué)習(xí)上要旺上加旺?！眮碜匀?）班的范景程迫不及待地說道?！翱靵砜次业幕簦羌兪止?，光選材就到市場(chǎng)跑了好幾趟，外面的花瓣可是我和媽媽花了好幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)涂色卷出來的?！眮碜远?）班的鄭蘇桓一臉自豪地說?！巴郏闷?，我選你的花燈”幾位同學(xué)不禁贊嘆道……在隨后進(jìn)行的元宵燈謎我來猜活動(dòng)中，學(xué)生們更是發(fā)揮了想象力，把自己原創(chuàng)的燈謎掛在了自己的花燈下面讓同學(xué)猜。校園里、教室里一片節(jié)日的祥和，大家都通過自己的努力獲得了東小“求真幣”，把無(wú)限的快樂和創(chuàng)意帶到了元宵佳節(jié)。

據(jù)悉，從去年開始，東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)就以常州市立項(xiàng)課題《核心素養(yǎng)指引下的“東小銀行”評(píng)價(jià)體系建構(gòu)的研究》為抓手，用課程的視角在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中開發(fā)了課程資源包。在開學(xué)的第二天，該校政教處帶領(lǐng)全體師生從元宵節(jié)的由來、習(xí)俗以及學(xué)做元宵等方面開展了“元宵節(jié)”的主題班隊(duì)會(huì)，布置了相關(guān)研究?jī)?nèi)容。該校還將進(jìn)行校級(jí)“最贊花燈”的評(píng)選，并邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)學(xué)生的家長(zhǎng)來校講講他們與花燈的故事，用最“溫情”的方式歡送春節(jié)，展望未來。(丁飛)