課程的實(shí)施是一所學(xué)校辦學(xué)宗旨的直接體現(xiàn)，湯莊小學(xué)的節(jié)日課程正是體現(xiàn)了學(xué)?！白屆恳粋€(gè)孩子智慧而快樂(lè)的存在”辦學(xué)目標(biāo)。3月2日，元宵佳節(jié)，湯莊小學(xué)舉行了節(jié)日課程之傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，以“紅紅火火，喜鬧元宵”為主題的元宵節(jié)系列活動(dòng)有序開展。

“擊鼓傳花分享快樂(lè)”，在緊張而又有趣的活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子們將春節(jié)期間發(fā)生的趣事分享出來(lái)。“如意便箋張貼祝?！?，美好的日子少不了吉祥的祝福，將自己的心愿或祝福寫在“如意便箋”上，小小的祝福墻就有了沉甸甸的分量。這兩項(xiàng)活動(dòng)將校園與生活緊緊相連，既活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，又鍛煉了學(xué)生的能力，于是，智慧就有了不一樣的延伸。

“自制花燈喜猜燈謎”，元宵活動(dòng)正式開始前，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，廢物利用，制作自己心目中最美的花燈。紅包、彩紙齊上場(chǎng)，一盞盞最美花燈高高掛在了教室上，猜燈謎，拿獎(jiǎng)品，一個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎，教室里喜氣洋洋?！靶∈执甏陿?lè)嘗元宵”，勞動(dòng)最光榮，親手搓成的元宵裹進(jìn)了孩子們的快樂(lè)，裹進(jìn)了難忘的回憶，所以嘗起來(lái)特別甜。這兩項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，使每一個(gè)孩子都能參與其中，于是，快樂(lè)就有了更豐富的內(nèi)涵。

節(jié)日課程的開展不僅加深了孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，豐富了他們的校園生活，也使湯莊小學(xué)的“慧樂(lè)”有了更豐厚的積淀。（蔣翠娥)