3月27日至29日，實(shí)驗(yàn)幼兒園分別召開了小、中、大年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)，各班教師都做了細(xì)致而精心的準(zhǔn)備工作，從PPT到視頻，從前期的調(diào)查問卷到現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)游戲，盡可能地從多個(gè)角度來和家長(zhǎng)們交流孩子的在園情況以及需要和家長(zhǎng)們配合的方方面面，爭(zhēng)取讓每位家長(zhǎng)都有所收獲，不虛此行。

小班——和家長(zhǎng)零距離接觸。小班的老師們從幼兒的現(xiàn)狀分析、培養(yǎng)目標(biāo)、具體措施以及家園配合等方面逐一向家長(zhǎng)解讀本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。在解讀的過程中，老師們通過拍攝孩子在園學(xué)習(xí)生活的視頻案例向家長(zhǎng)描述孩子入園一學(xué)期以來的發(fā)展情況，看到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，家長(zhǎng)們臉上都洋溢著會(huì)心的笑容。有的班級(jí)還通過現(xiàn)場(chǎng)的答題測(cè)試來幫助家長(zhǎng)了解自己屬于哪種類型的教育方式，分析各種類型的特征及建議，引導(dǎo)所有的家長(zhǎng)朋友們，要相信自己的孩子，放開手，讓孩子走得更穩(wěn)！

中班——合作中共牽友誼之手。中班家長(zhǎng)會(huì)本著求實(shí)創(chuàng)新、互助合作、其樂融融的原則，有的班級(jí)通過與家長(zhǎng)之間的交流互動(dòng)，了解孩子在園和在家的表現(xiàn)差異，使家長(zhǎng)意識(shí)到孩子發(fā)展不可缺失的重要因素——家園合作教育；有的班級(jí)采用團(tuán)隊(duì)游戲的形式營(yíng)造一個(gè)寬松而又熱烈的氛圍，使得家長(zhǎng)們暢所欲言。家長(zhǎng)們了解了很多自己關(guān)注的問題，并及時(shí)和老師進(jìn)行互動(dòng)探討，進(jìn)一步產(chǎn)生了教育的共鳴。家長(zhǎng)們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園共牽友誼之手。

大班——關(guān)注幼小和諧銜接。大班的家長(zhǎng)首先在多功能廳集體聆聽了華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校毛海鷹老師作的講座《幼小牽手，無縫對(duì)接》。毛老師從眼下大班家長(zhǎng)所關(guān)注的話題入手，用大量生動(dòng)的事例，分別從心理、生活、學(xué)習(xí)、物品等四個(gè)方面剖析了大班幼兒進(jìn)入小學(xué)后可能遇到的問題，以及如何幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，并且與家長(zhǎng)在家庭教育中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣、生活自理能力、建立和諧的親子關(guān)系等進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，幫助家長(zhǎng)更新、端正、樹立正確的幼小銜接觀念。毛老師生動(dòng)幽默的講座風(fēng)格贏得了在座家長(zhǎng)熱烈的掌聲，紛紛表示受益匪淺。講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們帶著滿滿的收獲回到各自班級(jí)，與本班老師面對(duì)面交流，進(jìn)一步了解孩子在近階段各方面的表現(xiàn)及本學(xué)期需要配合的注意事項(xiàng)。相信有了幼兒園、家庭等方面的共同努力，孩子們一定能愉快地度過幼兒園的最后一段美好時(shí)光，順利地進(jìn)入小學(xué)！（陸莉萍）