4月25日下午，華城實驗小學會議室內正進行著青年教師朗讀沙龍活動。大家首先傾聽了湯雯靜老師朗讀的《人民教育》刊載的《學困生的“春天”》一文，文中陳老師對“學困生”設身處地的鼓勵、幫助和耐心等待引發(fā)了老師們的共鳴。青年教師們結合自己的教育工作，各抒已見，彼此分享、暢談了自己的學習體會，大家一致認為“愛與真誠”可以為學困生帶來春天般的關懷。

“以優(yōu)秀教育期刊為媒，在朗讀中打造交流新空間”是本次活動的目的。據悉，結合學校書香校園建設，該校還將組織相關系列活動，不斷提高青年教師想讀書、愛讀書的意識，讓每一位青年教師都成為內外兼修，秀外慧中的魅力教師?。ㄓ跇s華）