為推動兒童閱讀課程發(fā)展，促進東西部校際課堂教學交流，應青海省西寧市南川東路第二小學邀請，日前，河頭小學張立俊校長帶領骨干教師，不遠千里走進南川東路第二小學，進行“手拉手學?！苯虒W研討和閱讀推廣共建活動。

河頭小學智衛(wèi)琴、劉忠、李銘三位老師為青海西寧的孩子們呈現(xiàn)了三節(jié)精彩的語文、數(shù)學和英語課。他們先進的教學理念、扎實的教學方式和鮮明的執(zhí)教風格，給南川東路第二小學的師生留下了深刻印象，獲得了學校領導和聽課教師的高度贊賞。

課后，三位老師從執(zhí)教理念、教學設計及教學方式，與南川東路第二小學的各學科教師進行了深入交流分享，促進了教師教育理念的提升和課堂教學藝術的感悟。

在閱讀沙龍分享活動中，南川東路第二小學展示了青年教師閱讀的風采，他們分別朗誦了《春江花月夜》、《再見了，親人》、《絲路情》以及英文小故事，他們對閱讀的熱情和執(zhí)著感染著每位參與的教師。在分享中，張立俊校長對南川東路第二小學全體教師進行閱讀指導，提出閱讀方向，提升閱讀理解，提高閱讀品質(zhì)，促進了學校教師對“兒童閱讀”課程的理解。

在彭娟校長的帶領下，學校張立俊等一行赴西海鎮(zhèn)民族寄宿制學校繼續(xù)進行交流活動。在交流中劉忠老師為藏族地區(qū)的孩子進行送課交流，張立俊校長以《閱讀成就美好童年》為題為西海鎮(zhèn)民族寄宿制學校全體教師進行兒童閱讀推廣專題講座。從專題講座到課堂引領，河頭小學把先進的教育理念帶給少數(shù)民族教師的同時，也把兒童閱讀的種子播撒到各個民族孩子的心中。

短短三天時間，金壇區(qū)河頭小學和青海西寧市南川東路第二小學的“手拉手送課交流”活動圓滿結(jié)束。整個活動，不僅僅讓河頭小學領略了西部少數(shù)民族的地域風情和對優(yōu)質(zhì)教育的企盼，增強了學校之間的了解和溝通，更讓西部民族的孩子領略到了兒童閱讀的美好，為他們的幸福成長播種下閱讀的種子和放飛的夢想。（王暉）