7月23日至28日，省華中骨干教師一行34人奔赴上海華東師范大學(xué)，開展了為期一周的高級(jí)研修活動(dòng)。此次研修內(nèi)容既有高校、研究機(jī)構(gòu)教授對(duì)學(xué)校管理、課程建設(shè)等方面的理論指引，也有基層高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師應(yīng)對(duì)高考新政的經(jīng)驗(yàn)介紹，還有對(duì)上海高中學(xué)段名校的實(shí)地參觀考察。

7月24日上午，研修班成員齊聚上海市楊浦區(qū)業(yè)余大學(xué)，舉行了簡(jiǎn)短的開班典禮。該校徐國(guó)民校長(zhǎng)作了題為《教育改革再出發(fā)》的專題報(bào)告，他從當(dāng)前教育改革形勢(shì)、提升學(xué)生的核心素養(yǎng)需求談起，分析高考新政帶來的變化和思考，并提出了學(xué)校層面應(yīng)對(duì)的建議，暢想了教育改革的美好愿景。

培訓(xùn)中，華東師范大學(xué)王儉教授作了《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、杜成憲教授作了《從歷史中尋找答案——中國(guó)傳統(tǒng)管理文化》等學(xué)校管理專題講座。王儉從領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力研究的流派、提升領(lǐng)導(dǎo)力的建議、成功贏在執(zhí)行、中層是執(zhí)行的關(guān)鍵等五個(gè)維度對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)力”和“執(zhí)行力”作了深入淺出的分析。杜成憲從中國(guó)兩千多年的傳統(tǒng)文化中梳理管理文化，為現(xiàn)代學(xué)校管理提供可資借鑒的管理理念和管理方法。

北京海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院課程中心副主任李輝博士所作的《學(xué)校課程方案的研制與實(shí)施》與華東師范大學(xué)馮大鳴教授所作的《教研組建設(shè)與教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展》的專題報(bào)告對(duì)學(xué)校課程建設(shè)給予了理論的引領(lǐng)和實(shí)踐的指導(dǎo)。李輝側(cè)重課程建設(shè)的理論指導(dǎo)，從宏觀層面介紹了學(xué)校課程建設(shè)的理念、框架、條件、設(shè)置、評(píng)價(jià)等內(nèi)容；馮大鳴則側(cè)重實(shí)踐引領(lǐng)，由真實(shí)案例引出學(xué)校教研組活動(dòng)中普遍存在的問題，并從教研組定位、常規(guī)管理、活動(dòng)結(jié)構(gòu)、專業(yè)訓(xùn)練等方面逐一對(duì)學(xué)校教研活動(dòng)建設(shè)進(jìn)行了指導(dǎo)。

上海市楊浦高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)向玉清作了《高考新政下的課程設(shè)置與教學(xué)管理》、上海市七寶中學(xué)心理健康教育中心主任楊敏毅作了《高中生涯教育的探索與實(shí)踐》的專題報(bào)告。向玉清介紹了上海高考新政的背景與內(nèi)容，學(xué)校的對(duì)策與實(shí)施，以及作為基層校長(zhǎng)的思考和建議，為全體學(xué)員掃清了高考改革的迷霧；楊敏毅介紹了七寶中學(xué)在生涯教育中的具體實(shí)踐，為學(xué)員們打開了全新的教育視野。

研修期間，學(xué)員們還參觀了上海市“八大金剛”之一的南洋模范中學(xué)和“四大名?！敝坏膹?fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)浦東分校。南洋模范中學(xué)集團(tuán)化的辦學(xué)模式、優(yōu)質(zhì)的生源條件和積極有序的應(yīng)對(duì)措施使其迅速適應(yīng)高考改革，不僅在改革中勇立潮頭，而且穩(wěn)步前進(jìn)。高屹校長(zhǎng)介紹了該校辦學(xué)情況和高考改革中的應(yīng)對(duì)措施，提醒學(xué)員們應(yīng)對(duì)江蘇高考改革應(yīng)從四個(gè)方面有所準(zhǔn)備，并向省華中贈(zèng)送了該校校旗。上海市浦東復(fù)旦附中分校是浦東新區(qū)教育局委托復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)管理的實(shí)驗(yàn)性、示范性寄宿制高中，創(chuàng)立于2012年，2013年8月正式啟用。雖然創(chuàng)辦時(shí)間不長(zhǎng)，辦學(xué)規(guī)模還不大，但該校創(chuàng)辦之初就確立的全員走班、個(gè)性化培養(yǎng)模式的先進(jìn)理念已經(jīng)走在高考改革的前面，所以在高考改革中，該校能搶占先機(jī)，充分展現(xiàn)出名校的優(yōu)勢(shì)。該校虞曉貞校長(zhǎng)介紹了學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念及全員走班的具體做法，使學(xué)員們深刻認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變理念的重要性，管理之道，理念先行。

五天的高級(jí)研修緊張而充實(shí)，全體學(xué)員都經(jīng)受了一次強(qiáng)烈的腦力風(fēng)暴，不僅提升了理論認(rèn)識(shí)，獲得了實(shí)踐指導(dǎo)，對(duì)即將到來的江蘇高考改革也有了一定的思想準(zhǔn)備。28日下午，高級(jí)研修結(jié)束，全體學(xué)員舉行了簡(jiǎn)短的結(jié)業(yè)儀式。譚瑞軍校長(zhǎng)希望全體學(xué)員明確學(xué)習(xí)的目的，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要思考方法擺正心態(tài)，充分消化吸收研修所學(xué)，提升認(rèn)知水平，發(fā)揮骨干領(lǐng)軍作用，把握正確方向，在高考改革中轉(zhuǎn)變觀念，積極應(yīng)對(duì)。