11月15日中午，朱林鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了“‘察’言觀色的背后——基于幼兒行為的教師觀察”研討沙龍活動。

活動中，王慶芳老師分享了新北幼教之聲的徐志國專家的“聚焦：觀察在幼兒游戲中你的行動與思考”一文，理一理觀察的意義、試一試觀察的要點、學(xué)一學(xué)觀察的方法，進一步了解觀察記錄撰寫的要素、幼兒行為的原因、如何進行行為分析，明確幼兒的深層需求。隨后，她切入互動話題，就前期教師基于幼兒行為的觀察記錄進行分享交流。季揚、劉洋、龐葭蕾等老師解讀了自己的觀察案例和教育策略。教師們積極發(fā)言，激烈討論，找出案例中所表現(xiàn)出來的老師主觀臆斷、重觀察輕梳理的欠缺、觀察目的不明確等問題，并結(jié)合專家的理論研討修改建議。就此，老師們對如何進行有目的地觀察以及真實的描述又有了進一步的思考與提升。最后還分享了“定位拼圖案”的游戲觀察及分析案例，深度學(xué)習核心經(jīng)驗、觀察片段、問題、推進策略、材料調(diào)整等一系列有目的、連續(xù)性、層層遞進的觀察和記錄過程，給予老師如何進行觀察、如何案例分析、如何撰寫指明了方向，積累一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

據(jù)悉，該園還將繼續(xù)踐行觀察背后的系列活動，借助觀察，捕捉幼兒在日常生活中的興趣和需要，了解幼兒的經(jīng)驗水平，對接《綱要》、《指南》，“察”言觀色，從幼兒的發(fā)展角度反思教育，從教育的專業(yè)角度洞察幼兒。