為了進(jìn)一步深化“小班化”課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)“小班化”的良性發(fā)展，近日，河頭中學(xué)與白塔中學(xué)進(jìn)行了專(zhuān)題教學(xué)研討交流活動(dòng)。

在課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，河頭中學(xué)開(kāi)課教師突出“小班化”學(xué)生的主體性，充分利用“小班化”教學(xué)的優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在合作中探索，給聽(tīng)課教師留下了深刻的印象，贏得了兩校教師的一致好評(píng)。

課后，兩校教師就展示課以及“小班化”下的課堂教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了深入地研討，交流了自己的感想和看法，同時(shí)大家還針對(duì)“小班化”背景下教學(xué)過(guò)程中遇到的各種困難和疑惑相互交換了認(rèn)識(shí)，分享了在教學(xué)過(guò)程中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

本次校際交流活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增進(jìn)了該校與兄弟學(xué)校之間的友誼，也為兩校的教師提供了一個(gè)小班化教學(xué)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，幫助大家提升了對(duì)小班化教學(xué)的認(rèn)識(shí)，對(duì)推進(jìn)兩校小班化教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)具有一定意義。（湯榮良）