12月14日下午，西崗小學(xué)聯(lián)合河濱小學(xué)開展了“河濱—西崗”青年教師研修團(tuán)隊教研活動。

課堂展示中，河濱小學(xué)潛力教師團(tuán)隊成員潘爽爽老師執(zhí)教一年級課文《比尾巴》。課堂伊始，潘老師帶領(lǐng)孩子們玩起“看圖猜尾巴”的游戲，迅速地將學(xué)生帶入課文情境中。新穎的教學(xué)模式、從容的課堂駕馭能力以及精彩的課堂生成，深深吸引了學(xué)生和聽課老師。西崗小學(xué)青年教師研修團(tuán)隊成員趙霞老師執(zhí)教的是二年級課文《風(fēng)娃娃》。趙老師采用富有童趣的教學(xué)方式，如讓學(xué)生鼓著腮幫子使勁吹氣來感受“使勁”一詞，如通過實物演示來幫助理解“斷斷續(xù)續(xù)”、“連續(xù)不斷”等詞……將低年級課堂的氛圍引導(dǎo)得恰到好處，亮點紛呈。

研討環(huán)節(jié)，兩位青年教師充分展現(xiàn)了自己年輕的活力，并且分享了磨課后的感悟。兩校青年教師團(tuán)隊的成員紛紛發(fā)表對于這兩節(jié)課的意見，經(jīng)驗豐富的老師指出了青年教師在授課過程中的亮點和不足，并就“如何調(diào)整與學(xué)生的距離”、“如何精確處理隨文和識字的關(guān)系”、“如何正確安排課堂中收與放”等問題展開了一系列討論，并指明了努力的方向“作為青年教師，課堂是成長的重要土壤，認(rèn)真?zhèn)湔n、研讀好教材、做好教學(xué)設(shè)計……把普通的事做好，積淀下來，就能成就不普通”。

據(jù)悉，近年來，西崗小學(xué)青年教師不斷增加，成為該校發(fā)展的主力軍。該校多舉措促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。如，組建青年教師研修團(tuán)隊，創(chuàng)建青年教師成長檔案，組織開展青年教師成長座談會、師徒結(jié)對活動以及“走出去，請進(jìn)來”等校際間的研修活動，相信通過一個個平臺的創(chuàng)設(shè)，青年教師定能在這片沃土中得到豐富滋養(yǎng)，迅速成長。（劉崢）