為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高新進(jìn)教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校整體工作有序進(jìn)行，切實提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，日前，水北小學(xué)開展了2018年新進(jìn)教師課堂教學(xué)調(diào)研活動。

5位新進(jìn)教師精心備課、認(rèn)真上課，展示了扎實的課堂教學(xué)水平。課堂上，有的熱情活潑、激情四射，有的沉穩(wěn)大方、含蓄內(nèi)斂，精彩的課堂贏得了調(diào)研組和聽課教師的肯定。

課后，調(diào)研組客觀地分析了新進(jìn)教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，肯定了課堂教學(xué)中的閃光點，并針對他們在課堂教學(xué)中存在的問題和不足，從教師的授課能力、對教案設(shè)計、教材把握以及師生在課堂上的互動等方面與新進(jìn)教師交換了聽課意見，充分體現(xiàn)了全方位的指導(dǎo)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

本次教學(xué)調(diào)研活動，充分體現(xiàn)該校對新進(jìn)教師的培養(yǎng)和重視，也為新進(jìn)教師們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺。在備課、上課、評課等過程中相互交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長，一定程度上有利于教師對課堂教學(xué)貫徹落實，能切實促使學(xué)校把工作重心轉(zhuǎn)移到課堂上來，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，對提高教師課堂教學(xué)效益和“五生課堂”建設(shè)起到推進(jìn)作用。