為了錘煉青年教師基本功，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，近期，朱林鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展以專業(yè)技能、教學(xué)能力測試相結(jié)合，附加特長展示為形式的青年教師風(fēng)采大賽，九名35周歲以下的專任教師參加了比賽，教師發(fā)展中心研訓(xùn)員袁英及部分姐妹園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀擔(dān)任比賽評委。

活動前，參賽教師作了多方面的精心準(zhǔn)備，熟練琴技、練習(xí)繪畫、創(chuàng)編舞蹈，閱讀《指南》，熟悉各年齡段五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行現(xiàn)場觀察記錄撰寫和模擬教學(xué)的預(yù)備，有專業(yè)特長的老師還特備了個人才藝，大家互相切磋，互勵互勉。

16日中午進(jìn)行了觀察記錄的撰寫和繪畫技藝的比拼。園部提供并播放一段2分多鐘的戶外活動視頻,要求教師在觀看兩遍之后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從“觀察實(shí)錄”、“觀察分析”、“支持策略”等方面進(jìn)行觀察記錄的闡述。繪畫則以人物畫“賽跑”為命題，合理布局，構(gòu)思巧妙有創(chuàng)意，教師們打草圖，潤色，比賽氣氛緊張激烈。

17日上午，舞蹈、琴法、教學(xué)能力測試、特長展示比賽現(xiàn)場如火如荼，教師們按照抽簽順序，逐一展現(xiàn)了《掀起你的蓋頭來》、《九兒》、《茶山情歌》、《水鄉(xiāng)姑娘》等多種類型、別具特色的舞蹈，每人在5分鐘內(nèi)跳出了激情、舞動著青春。隨后，根據(jù)專家組給的半命題式“有趣的xxx”, 教師自行設(shè)計(jì)教學(xué)活動，進(jìn)行模擬試講。《有趣的表情》、《有趣的指紋》、《有趣的冰》等教學(xué)活動設(shè)計(jì)涉及了不同年齡、不同領(lǐng)域的教學(xué)活動，在沒有幼兒的課堂里，以無形的教學(xué)展示了有形的精彩。

本次風(fēng)采大賽的彈唱曲目選自《教師指導(dǎo)用書》中、大班兒童歌曲，在隨機(jī)抽取的基礎(chǔ)上，結(jié)合歌曲的曲調(diào)特點(diǎn)進(jìn)行彈唱。悠揚(yáng)的旋律和歌聲伴著跳動的指尖從琴鍵里飄溢。教師們大顯才藝，說相聲、玩魔術(shù)，演雙簧、奏鋼琴名曲、揮灑水墨丹青，風(fēng)趣的表演，精致的才藝，綻放了該園教師最美的芳華。

經(jīng)評委組審議評定，該園季揚(yáng)、朱小衛(wèi)兩位教師榮獲本次大賽一等獎。評委組肯定了該園青年教師好學(xué)、求進(jìn)的精神，形成“你趕我追”的學(xué)習(xí)氛圍，但是，除了要有良好的專業(yè)技能，同時(shí)要具備科學(xué)觀察、有效指導(dǎo)、正確解讀的能力。他們建議要讓教師依據(jù)《指南》、用活《指南》，圍繞“六個支架”科學(xué)設(shè)計(jì)活動；關(guān)注教師的個體差異，發(fā)揮教師的特長，提供更多學(xué)習(xí)多交流平臺，形成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的共同體。