3月13日，區(qū)教育局組織開展了2019年常州市基礎(chǔ)教育學(xué)校品質(zhì)提升建設(shè)項目暨前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項目入圍項目答辯評審活動。常州24中金壇分校（段玉裁中學(xué)）《PHAT趣工場：初中探究式主題實(shí)踐課程建構(gòu)與實(shí)施》、段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)《兒童工作坊：實(shí)踐學(xué)習(xí)的新樣態(tài)探索》、西崗中學(xué)《核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)的實(shí)踐探索》、東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)《基于“數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)”背景下“深度學(xué)習(xí)”的革新研究》等四個項目參加答辯評審。

答辯活動由項目學(xué)校校長、副校長、項目負(fù)責(zé)人組成的答辯團(tuán)隊，通過六分鐘項目匯報、四分鐘現(xiàn)場提問和答辯以及現(xiàn)場剖析修改的方式進(jìn)行。四個項目的答辯團(tuán)隊通過前期的積極研究和精心準(zhǔn)備，圍繞“價值追求”、“目標(biāo)任務(wù)”、“建設(shè)內(nèi)容”、“行動路徑”、“預(yù)期成果”等方面進(jìn)行匯報，突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，并根據(jù)專家組提出的問題進(jìn)行了思考和答辯。

教育科秦小方科長從項目理念取向前瞻、項目目標(biāo)指向?qū)W生、項目內(nèi)容指向創(chuàng)新、項目結(jié)構(gòu)合乎邏輯等方面為各項目問診把脈，并要求各入圍的項目后續(xù)實(shí)施要在想清楚、寫具體、做明白的基礎(chǔ)上，還要努力做到有成效。四所學(xué)校紛紛表示，要以項目的深入實(shí)施為契機(jī)，積極構(gòu)建更加適合孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷豐富和完善學(xué)?，F(xiàn)有的課程體系；不斷喚醒學(xué)生的生命自覺，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、自由成長，成為更好的自己；不斷完善項目架構(gòu)，提升學(xué)校教育品質(zhì)。14日，我區(qū)四個項目在常州市龍城小學(xué)開展的市級答辯評審中全部順利通過，成功獲得市級立項。

據(jù)悉，我區(qū)有近30所學(xué)校（幼兒園）積極參與了本年度項目申報，充分體現(xiàn)了全區(qū)各學(xué)校“以項目驅(qū)動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校品質(zhì)提升”的意識不斷增強(qiáng)。區(qū)教育局相關(guān)部門高度重視，先后多次組織項目論證、提煉修改、模擬答辯等活動，為項目建設(shè)提供了力所能及的智力支持。（教育科）