為推進“學科發(fā)展示范中心”項目申報工作，日前，常州市教育局基教處處長戚寶華應邀來到我區(qū)第二中學，指導該校學科發(fā)展示范中心項目申報工作，區(qū)教育局副局長潘建華陪同指導。

當天下午，戚寶華處長聽取了該校從指導思想、項目基礎(chǔ)、項目目標、項目內(nèi)容、效能分析、保障措施和時序進度等七個方面所作的申報工作進展情況，對項目實施方案作了專業(yè)點評和深度解剖，充分肯定了該校在前期所做的工作，并就“初中英語體驗式教學示范中心”的定位、評價、做法和愿景等相關(guān)問題與在座的每一位教師作了深入交流。

在談及示范中心的建設(shè)時，他強調(diào)指出，我們要牢牢抓住三個中心和九個要點?！叭齻€中心”即“課程建設(shè)示范中心、教師專業(yè)發(fā)展中心和資源升級示范中心”；每個中心又包含三個子中心要點，共九個要點，即“課程研發(fā)示范中心、教學改革示范中心、學業(yè)評價示范中心、校本研修示范中心、專業(yè)引領(lǐng)示范中心、自我反思示范中心、英語學科學習示范中心、校外實踐示范中心、線上交流示范中心?！?/span>

他指出，示范中心的建設(shè)還離不開以下幾個圖：一是課程建設(shè)模型圖；二是課堂教學模型圖；三是學生學業(yè)評價圖；四是中心資源效果圖；五是成果對外輻射圖。他希望，通過“英語體驗式教學課程改革”的成功實施，逐步提升整個區(qū)域內(nèi)的英語教學水平；他更希望該校能把好的經(jīng)驗和做法推廣到其他學科，并能在集團內(nèi)得到推廣，最終向全區(qū)推廣，真正體現(xiàn)“一個學科示范中心就是一個學科基地”的重要價值。

潘建華副局長表示，雖然我們做了很多工作，但由于我們自身的能力、知識等方面還未達到一定的高度，在方案的制定過程中還存在不足之處，接下來我們要按照今天戚寶華處長提出的要求，多思考，再完善。他強調(diào)，這項工作關(guān)系到全區(qū)初中教育教學品質(zhì)的提升，在這機遇和挑戰(zhàn)面前，我們會舉全局之力、舉整個示范中心之力做好這項工作。

該校領(lǐng)導表示，一定會抓住這次申報的機遇，舉全校之力做好這件事，進一步提升學校品位，為金壇的教育事業(yè)作出二中人應盡的義務。