4月2日下午，我區(qū)九年級階段質(zhì)量調(diào)研分析會在教師發(fā)展中心六樓報告廳召開，區(qū)教育局副局長潘建華，教育科、教師發(fā)展中心等科室相關(guān)負責人以及全區(qū)初中學校校長、分管教學工作副校長、分管九年級教務主任、各學科研訓員參加了會議。

會上詳細分析了我區(qū)九年級本次階段質(zhì)量調(diào)研的情況，闡述了在各個學科上存在的主要問題，要求各學校一定要尋找數(shù)據(jù)背后的原因，并就下一階段主要工作提出了建議。同時強調(diào)，復習階段各校要調(diào)動積極因素，全力以赴備考；實行“目標”管理，提升管理效能；加強命題研究，避免復習走彎路。

隨后，河頭中學、華羅庚實驗學校先后作了經(jīng)驗介紹。河頭中學立足學校生源、師資的現(xiàn)狀，在優(yōu)化教學策略、實施分層教學、減輕作業(yè)負擔、加強學習研究等方面做到“減法”、“加法”并舉，提升教學效益。下一步將以梳理夯實基礎、以基礎帶動發(fā)展開展復習。華羅庚實驗學校分享了該校重視教研組（備課組）建設、追求課堂教學實效性、布置作業(yè)多樣性、關(guān)注不同層次學生等方面的成功經(jīng)驗。下階段將疏理基礎知識，分塊小專題復習，加強指導學生審題、規(guī)范表達、增強記憶和改錯意識、心理調(diào)適等。

教育科秦小方科長要求各學校要在“18個字”上下真功夫，教學上要讓學生“學進去、講出來、寫下來”，教育管理上要讓學生“抬起頭、靜下心、邁開腿”，同時要深入開展“推進常規(guī)優(yōu)化，推進有效教學”工作，不斷提高教育教學品質(zhì)和內(nèi)涵。

潘建華副局長對我區(qū)初中教育尤其是九年級教育教學工作的定位、愿景、方案、評價等四個方面進行了詳細剖析。他指出，九年級教育教學首先要找到坐標系，要明白“我們在哪里？”其次要找到參照系，要明確“我們要去哪里？”還要清楚“我們怎么去那里？”我們要走正確的路，必須在規(guī)范、基礎、精準三個方面真抓實干，在課程建設、課堂教學、集體備課、作業(yè)管理等方面做到規(guī)范有效，尤其是要以本次階段質(zhì)量調(diào)研為契機，認真分析數(shù)據(jù)，在復習沖刺階段抓牢基礎、有效復習、精準輔導，各學校要做到精準施策，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量全面提升。