12月25日下午，市少先隊“張國俊”名師工作室第8次活動在儒林中心小學(xué)舉行，團(tuán)市委、儒林鎮(zhèn)團(tuán)委、儒林小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)以及工作室成員一起參與了活動。

活動觀摩了儒林小學(xué)六年級“儒林，我的家”中隊主題隊會。隊會以“唐僧師徒西游”的新情境創(chuàng)設(shè)貫穿始終，用“西游見聞”的形式介紹“儒林”地名的來歷、地方美食、特產(chǎn)等，弘揚(yáng)了儒林的“儒文化”,激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,增強(qiáng)了民族自尊心、自信心及自豪感,加強(qiáng)了愛國主義教育，從而讓學(xué)生在活動中提升綜合素質(zhì)，完善理想人格。

隊會觀摩后，全體成員結(jié)合本次活動主題進(jìn)行了“少先隊活動課程”開展的課堂教學(xué)研討與工作室課題的研究。在研討中，成員們根據(jù)當(dāng)前教育形勢與學(xué)校實(shí)情，紛紛暢所欲言，提出少先隊活動入課程、進(jìn)課堂，也必須要有效“減負(fù)”，要摒棄之前大作準(zhǔn)備、流于表演的這種模式，要把隊活動逐漸融入少先隊員的生活與課堂，甚至可以與語文、綜合實(shí)踐課堂整合起來，在常態(tài)下進(jìn)行原生態(tài)的活動開展，并讓少先隊員在活動中有所悟、有所得，真正踐行起孩子們自己的活動世界。

作為金壇首批少先隊名師工作室，要想在少先隊工作上真正施行的有廣度、有深度，課題科研還是必須的。對此，工作室領(lǐng)銜人張國俊還提出，就目前狀況而言，工作室每個成員還要敢于做“第一個吃螃蟹的人”，要從最前沿了解少先隊工作形勢，要從最基層扎實(shí)少先隊作風(fēng)，要從最微化開展少先隊工作。他強(qiáng)調(diào)，少先隊工作的課題科研也要從“微課題”入手，并在工作室8個成員間進(jìn)行了有目標(biāo)、有意識、劃地區(qū)的分組安排，圍繞工作室主課題，從而便于成員們更有效的開展少先隊工作的“微觀化”。

當(dāng)天，工作室領(lǐng)銜人張國俊還帶領(lǐng)全體成員就少先隊課程建設(shè)方面進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，并對工作室下一步工作也作了詳細(xì)布置。