為不斷提升中小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)，選拔一批“名班主任工作室”領(lǐng)銜人，5月9日，我區(qū)首屆“中小學(xué)名班主任工作室”領(lǐng)銜人答辯評(píng)審活動(dòng)在常州24中金壇分校（段玉裁中學(xué)）舉行。吳芳副局長(zhǎng)全程參與評(píng)審活動(dòng)。

經(jīng)個(gè)人申報(bào)、學(xué)校推薦、區(qū)教育局專家評(píng)審組材料評(píng)審等環(huán)節(jié)，共有22名班主任參加了現(xiàn)場(chǎng)答辯。答辯評(píng)審分為個(gè)人陳述和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。個(gè)人陳述環(huán)節(jié)中，各參評(píng)班主任通過(guò)PPT演示，重點(diǎn)圍繞團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課題研究、示范輻射、特色建設(shè)等方面對(duì)工作室組建及實(shí)施方案進(jìn)行了闡述；答辯環(huán)節(jié)中，各參評(píng)班主任就專家評(píng)委提出的問(wèn)題進(jìn)行了答辯。

各參評(píng)班主任既經(jīng)驗(yàn)豐富又個(gè)性獨(dú)創(chuàng)，既沉穩(wěn)大氣又靈活應(yīng)變，既關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作又注重成員提升。答辯后，他們紛紛表示，本次答辯評(píng)審方式新穎獨(dú)特，個(gè)人陳述是自我學(xué)習(xí)、自我完善和自我提高的過(guò)程，在與評(píng)委的互動(dòng)中，又進(jìn)一步理清了名班主任工作室工作思路，提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

據(jù)悉，區(qū)教育局通過(guò)材料評(píng)審與現(xiàn)場(chǎng)答辯相結(jié)合的方式全面考察“名班主任工作室”領(lǐng)銜人的綜合素質(zhì)，旨在選拔一批思想有深度、心靈有高度的“名班主任工作室”領(lǐng)銜人，逐步培養(yǎng)一批在常州市、江蘇省乃至全國(guó)有影響力的名班主任，不斷提升我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平。