5月23日下午，我區(qū)初中期中質(zhì)量調(diào)研分析會(huì)在教師發(fā)展中心召開(kāi)，教育局副局長(zhǎng)潘建華、教育科、教師發(fā)展中心等科室相關(guān)負(fù)責(zé)人以及全區(qū)初中校長(zhǎng)、分管教學(xué)工作副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、各學(xué)科研訓(xùn)員參加了會(huì)議。

會(huì)上首先詳細(xì)分析了我區(qū)七、八年級(jí)期中質(zhì)量調(diào)研的情況，既肯定了成績(jī)，也指出了不足，并要求各校要強(qiáng)化過(guò)程管理，加強(qiáng)單元測(cè)試或階段測(cè)試的監(jiān)控，加強(qiáng)聽(tīng)課，指導(dǎo)教師開(kāi)展有效作業(yè)的布置、批改與輔導(dǎo)。隨后整體分析了九年級(jí)5月質(zhì)量調(diào)研的情況，并重點(diǎn)對(duì)二輪復(fù)習(xí)提出了建議：要明確復(fù)習(xí)思路，以強(qiáng)化訓(xùn)練為載體，以提升應(yīng)考技能為重點(diǎn)；要充分發(fā)揮教師的作用，以激發(fā)師生士氣為保障；要有所為有所不為，克服求新、求難、求全心理；要幫助學(xué)生克服“高原現(xiàn)象”。

直溪中學(xué)、第五中學(xué)分別作了二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃介紹。直溪初中立足學(xué)?，F(xiàn)狀，方向明確、腳步穩(wěn)健，落實(shí)“穩(wěn)、準(zhǔn)、實(shí)”，做好“加減法”，力爭(zhēng)做到精準(zhǔn)提優(yōu)、精準(zhǔn)著力，努力進(jìn)行多練、精批、少講，打造高效課堂，把一切工作細(xì)化到實(shí)處。第五中學(xué)冷靜分析了學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和本次5月質(zhì)量調(diào)研情況，詳細(xì)制定了二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，有效利用好課堂，針對(duì)學(xué)生存在問(wèn)題，開(kāi)展針對(duì)性復(fù)習(xí)。同時(shí)努力做到合理有效使用模擬卷，開(kāi)展分層教學(xué)，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

潘建華副局長(zhǎng)要求各初中校“乘勢(shì)而上、謀勢(shì)而動(dòng)”，要在二輪復(fù)習(xí)中做到：回歸考綱、回歸課本；強(qiáng)化基礎(chǔ)、強(qiáng)化規(guī)范；有效訓(xùn)練、有效補(bǔ)償；調(diào)整狀態(tài)、調(diào)整節(jié)奏。他指出，有基礎(chǔ)的輸入，才會(huì)有能力的輸出。要在初中階段教學(xué)中強(qiáng)基固本，強(qiáng)化基礎(chǔ)、優(yōu)化常規(guī)管理；要有效研究考試、研究考綱考題，要讓老師跳進(jìn)題海，讓學(xué)生跳出題海；要在最后沖刺中考階段調(diào)整好學(xué)生精神狀態(tài)、復(fù)習(xí)訓(xùn)練節(jié)奏和生活節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。