9月24日下午，明珍實驗學校邀請教育局教育科科長秦小方，教師發(fā)展中心主任、省特級教師曹少華等專家，對該校的“明珍龍文化”課程實施方案進行了論證指導。

論證會上，該校從課程實施的具體目標、原則和措施等方面詳細匯報了學?！褒埼幕碧厣幕ㄔO實施方案。該校擬通過打造以“龍文化”為學校特色建設的品牌，利用“登冠舞龍”這一區(qū)域資源，充分傳承和融合學校優(yōu)秀元素，建設校園環(huán)境文化，初步形成具有時代特色、地方特色和學校特色的“明珍龍文化”校本課程體系，并融進各學科教學，開發(fā)特色德育活動與綜合實踐活動，逐步建立科學合理的課程開發(fā)機制、運行機制、管理機制和評價機制，最終實現(xiàn)“亮麗每一個，精彩每一天”的課程目標。

論證會上，受邀專家針對“明珍龍文化”的課程實施方案進行了全面而具體地研討，肯定了課程實施方案的可行性和特色，并提出了一些建議和意見。他們指出，作為小班化特色學校的明珍，可以將小班化建設和課程建設相結(jié)合，建構一個整合型的課程形態(tài)；課程目標與育人目標相結(jié)合，建立符合時代發(fā)展需求、保護學生身心健康、符合本校學生特色的課程；評價是課程的關鍵，要注重過程性評價和明確的量化性的評價；倡導活動化的小班化學習策略，讓學生在活動中認知、體驗、實踐和探究。

該校領導表示，將進一步地修改和完善課程實施方案，充分利用學?，F(xiàn)有的教學特色以及豐富的資源優(yōu)勢，給學校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學生個性的發(fā)展提供了新的舞臺，全面落實素質(zhì)教育，讓師生與課程同成長。