11月1日，常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果暨常州市楊國(guó)華名師工作室成果展示活動(dòng)在東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。常州市教科院副院長(zhǎng)潘小福、區(qū)教育局副局長(zhǎng)潘建華等領(lǐng)導(dǎo)、專家以及常州市各轄市區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、青年骨干教師近四百人參加了本次活動(dòng)。

潘建華副局長(zhǎng)用“歡迎”、“感謝”和“懇請(qǐng)”三個(gè)關(guān)鍵詞，為本次活動(dòng)致辭。他肯定了該校四年來(lái)的飛速發(fā)展，也希望專家們用專業(yè)的眼光、專業(yè)的素養(yǎng)、專業(yè)的視角，精準(zhǔn)施策，傾情相助，讓學(xué)校的未來(lái)更加美好，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。

圍繞本次成果展示活動(dòng)的主題——“經(jīng)驗(yàn)課堂·兒童數(shù)學(xué)”，該校校長(zhǎng)楊國(guó)華從“經(jīng)驗(yàn)課堂”的“前世今生、備課行動(dòng)、落地生根、評(píng)價(jià)導(dǎo)向”等四個(gè)方面向與會(huì)專家和教師做了主題交流匯報(bào)。隨后，該校戴杜鵬、王笑和張麗三位數(shù)學(xué)教師分別從數(shù)學(xué)行為操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)學(xué)探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)三個(gè)維度執(zhí)教了三節(jié)展示課。經(jīng)驗(yàn)課堂倡導(dǎo)的“學(xué)法五動(dòng)”特質(zhì)在展示課中得以完美呈現(xiàn)，孩子們動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦思考、動(dòng)口說(shuō)理、動(dòng)耳傾聽(tīng)，真正站在了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的正中央。

展示課結(jié)束后，該校的9位數(shù)學(xué)老師圍繞活動(dòng)主題從“什么是經(jīng)驗(yàn)課堂、經(jīng)驗(yàn)課堂的活力來(lái)源、活力現(xiàn)場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力”等話題展開(kāi)精彩沙龍，讓與會(huì)代表對(duì)“經(jīng)驗(yàn)課堂”的教學(xué)模型思想有了更深的了解。張麗和王扣蘭老師還分別以微講座的形式，分享了“基于經(jīng)驗(yàn)課堂背景”下數(shù)學(xué)課例建構(gòu)的思考和深度學(xué)習(xí)的革新研究?jī)煞矫娴难芯砍晒c未來(lái)規(guī)劃，引起了在座老師的共鳴。當(dāng)天，與會(huì)專家、老師還觀摩了該校的“和善·學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)課程”選課走班的實(shí)施情況，對(duì)該校“德育課程、體育健身課程、閱讀表達(dá)課程、兒童數(shù)學(xué)課程、科學(xué)啟蒙課程、藝術(shù)熏陶課程”這六大課程建設(shè)給予了高度的贊揚(yáng)。

特級(jí)教師張祖潤(rùn)和常州市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蔣敏杰在點(diǎn)評(píng)時(shí)表示，該校已經(jīng)建立了良好的數(shù)學(xué)課程生態(tài)群，學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累、思維發(fā)展得以極大程度的拓展和提升。潘小福在總結(jié)時(shí)高度評(píng)價(jià)了該校學(xué)生“口頭表達(dá)”的能力與水平，他認(rèn)為這不僅是學(xué)校數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)多年來(lái)研究與實(shí)踐“經(jīng)驗(yàn)課堂·兒童數(shù)學(xué)”的成果，更體現(xiàn)了讓學(xué)生站在課堂正中央的教學(xué)理念。他勉勵(lì)學(xué)校要把課堂朝著經(jīng)驗(yàn)的角度再實(shí)踐并豐潤(rùn)新的主張，讓“經(jīng)驗(yàn)課堂”能在常州乃至全省遍地開(kāi)花。

活動(dòng)期間，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專家還參加了“常州市楊國(guó)華名教師工作室”領(lǐng)銜人楊國(guó)華出版的新書(shū)《經(jīng)驗(yàn)課堂·兒童數(shù)學(xué)》的首發(fā)儀式。（王扣蘭  張麗）